Пять историй о царе

Ольга Владимировна Манько

Жил-был царь, маленький мальчик. Мамки, да няньки житья ему не давали, так оберегали. Но на то он и мальчик, на то и царь, чтобы с Соловьем – разбойником сразиться, уму разуму набраться, и вместо золотой рыбки желания исполнять.

ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ. КАК ЦАРЬ ПОНЯЛ, ЧТО НАДО УМЫВАТЬСЯ

В некотором царстве, в некотором государстве жил – был царь. Проснется поутру, потянется, нос почешет. После на лопоухую голову корону наденет и говорит:

– Хочу каши!

Тут же мамки-няньки и вся прислуга кашу несут. Подают кашу манну сладкую, кашу гречневую рассыпчатую и пшенную с тыквой. Посмотрит царь на каши, отвернется.

–Не хочу, – говорит, – каши. Хочу кисель.

Подхватятся мамки-нянькии за киселем бегут. Несут красный клюквенный, белый молочный и даже зеленый крыжовниковый.

– Кушайте на здоровье!

Оттолкнет плошки-миски, да так оттолкнет, что перевернет их вверх дном:

– Не хочу кисель! Хочу мармелад с шоколадом!

Опять подхватятся и за шоколадом бегут. Откушает царь шоколад, мармеладом перепачкается и говорит:

– Одевайте меня! – и руки-ноги подставляет.

Пижамку с него снимают, носочки надевают, на рубашечке пуговички застегивают.

– Не желаете ли, умыться, Ваше величество? – спрашивают.

– Не желаю, – капризно отвечает царь, – Мне и так хорошо. А несите-ка мне лучше краски. Рисовать буду.

Бегут мамки-няньки краски разноцветные несут, альбомы для рисования.

Нарисует царь кошку, только вместо четырёх лап их пять. Рисует утенка, только зеленого цвета. И так увлечется рисованием, что весь перемажется.

Опять его спрашивают:

– Не хотите ли, умыться, дорогой царь?

– Отстаньте, пойду во двор гулять и без вашего умывания я хорош.

Во дворе сначала с царской собакой Бобиком побегает, затем в будке его посидит.

Потом на дерево залезет, спелых вишен из царского сада поест. Поест так вкусно, что вся мордаха в вишневом соке. На велосипеде еще погоняет и в лужу упадет.

Вернется во дворец и говорит:

– Подайте-ка мне царский обед быстренько! Что-то я проголодался.

Смотрят на него мамки-няньки и вся прислуга и не узнают. Говорят ему:

– Уходи, чумазый мальчик, негоже тебе перед царскими очами в таком виде быть.

Царь как рассердиться, как ногой топнет, как крикнет:

– Я не чумазый мальчик!

– Ха-ха-ха! – засмеются мамки-няньки и вся прислуга, – Наш царь ушел гулять почти чистенький, только немного в мармеладе испачкался, да красками себя разрисовал. А ты, мальчик, весь-весь грязный, да еще и штанишки у тебя с дырками на коленках. Уходи отсюда.

– Царь я! Вы что не видите?– кричит он и даже ножкой топает.

– Видно неряху по грязной рубахе, – отвечают мамки-няньки и дверь захлопывают, да еще и на замок запирают.

Заплачет царь и пойдет опять во двор. Там его встречает царский пес Бобик. От жалости вылизывает ему мордашку, слезы утирает, личико отмывает. Мамки-няньки как увидят, что царь-то настоящий, кинутся к нему, во дворец тащат. По дороге рваные штанишки на целые меняют, всего от грязи оттирают – вычищают, за стол сажают.

Возьмёт царь в руки ложку и задумается:

– Все-таки придется умываться каждое утро и днем тоже, если уж испачкаюсь. А то не признают во мне царя. И на улице придется жить мне горемычному. А неохота. Вот медведь не моется, да люди его боятся. А я царь. И царем-то лучше быть.

ИСТОРИЯ ВТОРАЯ. КАК ЦАРЬ НЕ ХОТЕЛ УЧИТЬСЯ

Проснулся как-то царь с утра, умылся, потом позавтракал. Потом потянулся и говорит:

– Чем бы мне таким заняться, чтобы скучно не было?

– Не желаете ли науками, царь-батюшка? Учителя пришли, вас дожидаются, – спрашивают царя.

Десять учителей за дверью стоят, прислушиваются.

– Не желаю, – отвечает,– Я и так умный. Всякими науками уже два года себя утруждаю. Знаю, что если к двум прибавить три, то восемь получается.

От такого ответа в обморок учителя по очереди падают.

– Не правильно, ваше величество, – робко один из-за двери