Подвигу место есть всегда,

Если на месте у рыцаря голова.

Если доспехи впору ему,

Если успехи ему ни к чему.

Глава 1. Фантазёр

Жил в большом городе с простым названием Москва мальчик с простым именем Ваня. Самый обыкновенный мальчик, ученик третьего класса самой обыкновенной средней школы. Ничем особым Ваня от всех не отличался тёмно-русые короткие гладкие волосы, худое вытянутое лицо и маленькие серые глазки, а из-за своего невысокого роста и вовсе был иногда незаметен. Может именно по этой причине, может и по другой Ваня был большой фантазёр.

Ваня увлекался сказками и легендами, и дня без них прожить не мог. Когда Ваня читал очередную сказку или легенду, он полностью погружался в сюжет. Фантазия Ивана мгновенно уносила его в мир сказок и легенд.

Так происходило и в этот день, Ваня сидел на стуле за своим столом. Мальчик увлечённо читал очередную легенду про храброго рыцаря и дракона: «Рыцарь ещё раз взмахнул своим волшебным мечом и…». Описанная картинка тут же возникла в его воображении. Он чётко представил себе храброго рыцаря в сияющих доспехах и огромного дракона, пытающегося защитится. Ваня напрягся и подскочил, он очень эмоционально переживал прочитанное: «Вот ему, так ему!» -восклицал мальчик, дочитывая последнюю страницу. «Дракон упал и испустил свой дух. Рыцарь победоносно вонзил свой меч в поверженное тело дракона».

Ваня закрыл книгу и произнёс:

– Так ему и надо, не будет больше деревни разорять.

Ваня отложил книгу и подумал: «Вот бы пожить в те времена, рыцари, драконы, одни сплошные подвиги». Мальчик мечтал о тех, давно прошедших временах, когда создавались легенды. Его фантазия в такие моменты просто фонтанировала. Ничто и никто не могли влиять на него так сильно, как сказки и легенды.

В это время из кухни послышался мамин голос:

– Ваня, иди кушать, -позвала мама.

Но Ваня не отозвался, хотя находился в соседней комнате.

– Ты снова пропадаешь в мире фантазий? -тут же спросила она, догадываясь о том, где находится её сын. «Он снова читает про рыцарей и драконов».

Ваня встрепенулся и из его воображения исчезла картинка с рыцарем и драконом.

– Сейчас. Вот так всегда на самом интересном месте. Я только в образ вошёл, -проворчал мальчик.

– Не ворчи, а иди за стол, -строго повторила мама.

– Иду, -пробубнил Ваня и подошёл к маме. – Сейчас жить скучно, нет места подвигу, – он сделал паузу, ему хотелось как можно точнее сформулировать своё желание, передать все те чувства и эмоции которые он испытывает, когда читает сказки и легенды. -Они, понимаешь, просто побеждали дракона и становились героями. Вот бы мне так, никакой школы, одни подвиги.

«Ох уж эти рыцари и драконы».

– Зря ты так думаешь. Рыцари тоже ходили в школу, им прежде, чем выйти на битву с драконом тоже необходимо было многому научиться.

– Чему это?! -удивился Ваня. -Взял в руки меч и пошёл, я же читал.

– Не правда. Мечом надо уметь владеть.

– Чего тут уметь, маши себе и маши. Ваня сложил руки вместе и начал махать воображаемым мечом в воздухе. -Сила есть, значит победил.

– Вместо того, чтобы взять в руки очередную книгу с легендами, прочти лучше про настоящую жизнь рыцаря.

– Да знаю я всё. Сначала надо пойти найти меч, вытащить там его из камня или выловить из воды, для этого не надо ходить в школу, меч то волшебный, -возразил Ваня.

«Какой он у меня ещё маленький», -подумала мама и добавила:

– Ты снова всё неправильно понял. Прежде, чем меч станет волшебным, необходимо сперва научиться им владеть. Только от умения мастера, меч становиться волшебным. Иначе, быть битому твоему рыцарю. Легенды написаны только про тех, кто овладел искусством владения мечом.

– Ну ты сейчас наговоришь, -мальчик махнул рукой.

– Ты, почитай лучше, прежде чем руками махать. Я обязательно найду тебе книгу, где написано про то, как учились рыцари прежде, чем стать героями.

– Хорошо, -буркнул Ваня.

– Теперь садись и ешь, и чтобы всё съел, а то сил не будет победить дракона, -мама улыбнулась и щелкнула сына по носу.

Мальчик набросился на еду, он стал быстро всё уплетать за обе щёки. В этом он не сомневался, силы ему были нужны, даже если он с воо