«Третьяковка» и другие московские повести

Елена Грантовна Степанян

В книгу вошли помимо новых «московских повестей» ранее публиковавшиеся поэтические произведения, а также пьеса-притча «Сказка о Медведе, о прекрасной Принцессе, о мудром Вороне и о железных башмаках».

С другими произведениями Е. Г. Степанян можно познакомиться на сайтах www.proza.ru и www.stihi.ru (поиск по фамилии автора).

Елена Степанян

Третьяковка и другие московские повести

I. Московские повести

Третьяковка

Что это было?

Что это означало?

Девочка ходила в Третьяковку

Чуть не каждый день,

Порою дважды на день.

Приходила

И, для виду побродив по залам,

На скамейке перед «Мокрым лугом»

Просидеть могла хоть целый час.

Иногда она брала с собой подружку

Или сразу двух,

Чернявых и смешливых.

Долго высидеть им было трудно,

Но они старались как могли

И тоже

На Васильевский пейзаж глядели

И шептались,

Как о чем-то очень важном,

А потом все вместе уходили.

Старая смотрительница зала

Этих посещений не заметить

Не могла.

Смотрительницы залов

В Эрмитаже, Третьяковке, Лувре, Прадо

Так порой приметливы и зорки,

Так догадливы,

Хранят такие тайны,

Что иных шедевров подороже.

Но понять, что здесь происходило

Чуть не каждый день,

Порою дважды на день,

Было слишком трудно.

Люди мыслят

Прецедентами,

А этот «Мокрый луг»

Был одним-единственным на свете…

Девочка ходила и ходила…

И смотрительница потихоньку

Все же сделала попытку разобраться

В том,

Что на глазах ее творится.

И она, и две ее подружки

Часто приходили в школьной форме.

Но, скорей всего, они учились

Не в десятом, а в девятом классе.

Выпускнице не позволят слишком долго

Пропадать в музее,

Мамы-папы

Пред лицом великого событья —

Поступленья в вуз —

Бывают очень строги.

Значит, это был девятый класс…

Детство не закончилось,

А юность наступила —

Самая счастливая пора.

Время расцвести и размечтаться

Вдаль и вширь,

И наплевать на то,

Что не сбыться ни одной мечте.

По шестнадцатому году все

Хорошеют,

Но ее краса

В этот год была

В особой, чудной силе —

На нее не пялились мужчины,

А глаза смущенно отводили.

И она, пренебрегая всем,

Дни, которым никогда не повториться,

Проводила в Третьяковке, в этом зале,

В обожании Васильевской картины.

Здесь висели все его работы —

«Виды Крыма», «Оттепель», другие…

Всё, что он успел оставить,

Сам

Навсегда оставшись двадцатитрехлетним.

Приходя и уходя,

Она

Останавливалась на какие-то секунды

Перед каждой из его картин,

Таков был ритуал —

Поздороваться и попрощаться.

Но смотрительница как-то раз,

Зал оставив ненадолго без присмотра,

Возвращалась

И ещё в дверях

Обнаружила, что девочка стоит

Не перед пейзажем,

А перед портретом

Самого Васильева,

Написанным Крамским.

Острый взгляд затылком ощутив,

Девочка отпрянула так резко,

Словно током стукнуло ее.

И четыре дня не приходила.

А на пятый день все три явились.

В этот раз они болтали громче,

Чем всегда,

На «Мокрый луг» глядели меньше,

Подходили и к другим картинам

С видом опытных искусствоведов.

И косились на смотрительницу зала.

Та, демонстративно отвернувшись,

Их не замечала.

Ей и так

Все, что можно вычислить,

Додумать,

Было хорошо о них известно.

Учатся они в английской школе

Тут поблизости,

Живут в домах советской знати,

Здесь же понастроенных —

Об этом говорили

Тонкие колечки и сережки,

Золотые, с настоящими камнями,

Обувь дорогая…

Было ясно,

Это девочки не из простых семей.

Главное неясным оставалось:

Что им дался этот «Мокрый луг»?

И пошло-поехало все то же:

Чуть не каждый день она приходит,

Иногда после уроков забегает,

Чтобы вечером засесть надолго,

А подружки пару раз еще мелькнули

И пропали вовсе.

Школьный год

Завершался.

Наступало лето.

– Неужели будет ездить с дачи?

Приезжала четко через день

До конца июля.

– А теперь, конечно,

Мама с папой повезут на юг, —

Думала смо