Детства высокий полет

Коллектив авторов

Владимир Леонов

Людмила Осадчая

В книге подобраны басни и стихи – поэтическое самовыражение детей в возрасте от 6 до 16 лет, сумевших «довести ум до состояния поэзии» и подарить «радости живущим» на планете Россия. Юные дарования – школьники лицея №22 «Надежда Сибири». Поколение юношей и девушек «кипящих», крылья которым даны, чтобы исполнить искренней души полет. Украшением книги является прелестная сказка девочки Арины – принцессы Сада.

Детства высокий полет

Составители: В. Леонов, Л. Осадчая

© Любовь Лазарева, иллюстрации, 2016

Составитель Владимир Леонов

Составитель Людмила Осадчая

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

К читателю

Нравственно – патриотический проект «Успешная Россия» имеет тематическое направление «Успешный школьник – успешная Россия».

Поэт света и разума, русский «Вергилий» А. С. Пушкин призывал молодое поколение России жить « в надежде и волнении», чтобы «взлететь… и исполнить души высокий полет»

«Русский Гамлет», поэт Е. А. Баратынский писал о доле молодого поросли России: « Надейтесь, юноши кипящие! Летите: крылья вам даны»

В книге подобраны басни и стихи. Написаны они детьми в возрасте от 6 до 15 лет, сумевших «довести ум до состояния поэзии» и подарит «радости живущим» на планете Россия.

Юные дарования – школьники лицея №22 «надежда Сибири» г. Новосибирска, в недрах которого и родилась поэтическая студия «Самородки.

***

Басня требует жизненного опыта, мудрых и осторожных мыслей.

И дети испытывают глубинную потребность, порывы вдохновения и желания запечатлеть собственную иллюстрацию времени, свой взгляд на его пороки и добродетели.

Басни увлекательны, интересны, написаны от души для детей и взрослых.

Природе детей свойственно стремление к ярким, необычным образам, к хорошему стихотворному слогу, к понятной жизненной ситуации. Все эти правила мастерски использовали юные поэты.

Басня похожа на сказку. Животные в ней разговаривают, думают, удивляются. Этим они подкупают и привлекает детей. Им это уже знакомо: с первых лет жизни мамы и папы читали им русские народные сказки.

Здесь подобраны стихи, объединенные темой Великой Победы. Они созданы из отдельных поэтических высказываний юных сердец. И свидетельствуют, что личная ответственность за судьбу Родины – чувство, которое молодое поколение носит в своих сердцах, месте правильных и верных понятий.

Это поколение – юноши и девушки «кипящие», которым даны крылья для полета. Имя этим крыльям: ум, дух, доблесть.

Руководитель проекта – В. Н. Леонов, писатель

Авторы идеи и составители:

– В. Н. Леонов, писатель, автор 14 книг, в том числе сказок для детей.

– Л. А. Осадчая, кандидат филологических наук, руководитель студии «Самородаи»;

При поддержке:

– директора лицея №22

– Попечительского Совета лицея №22.

Главный редактор:

– И. В. Кузнецов, доктор филологических наук.

Художник – Л. П. Лазарева

Раздел I. Басни

1. Чужая речь

В одном курятнике у Курицы – наседки

К началу мая вылупились детки —

Все жёлтенькие милые комочки,

Их просто обожала мама – квочка.

Она их согревала в два крыла,

Не ела, не дышала, не спала.

Когда комочки эти подросли,

Они такое курам понесли!!!

Одни пищали только по – немецки,

Другие выводили по – турецки,

Кто по – английски, кто – то по – французски,

А квочка только охала по – русски:

«Какая удивительная речь!

Она способна каждого увлечь!»

Ей подпевали остальные куры:

«Какие умницы они, а мы – то – дуры!

Живём в курятнике, несёмся на морозе

И роемся не в книжках, а в навозе».

Однажды в тех краях Ворона пролетала,

Она Цыплёнка цап! – и вмиг поймала.

Тот вырывался из когтей опасных,

Кричал и звал на помощь, но напрасно —

Ни слова куры не перевели

И бедного Цыплёнка не спасли.

– –

Порой мамаши поощряют сами,

Что дети тешатся чужими словесами.

Совет цыплёнку и ученику:

Учись сперва родному языку.

    Ковалевская