Часть 1. Детские взгляды

1

Снова звонок. Перемена закончилась. Все не спеша зашли в класс и, приветствуя учителя, встали у своих парт.

– Здравствуйте! Садитесь! – Сказала учительница, и мы сели.

Урок биологии в 11 классе как всегда казался нам скучным и не интересным, и поэтому мы с моим товарищем сели на последней парте, чтобы нас не было видно из учительского стола. Моего соседа по парте звали Рома.

Рома был не очень высокого роста и слегка глупенький. Зачастую, спросив у него что-нибудь, он сначала думал секунд десять, после чего начинал отвечать. Познакомились мы с ним в десятом классе. Не знаю почему, но мы с ним сдружились, хоть дружить с ним иногда бывало трудно.

Роме недавно исполнилось 18 лет, и он уже получил водительские права. Его родители были обычные рабочие, и в их семье никогда не было своего автомобиля.

Записав что-то в тетради, Рома обратился ко мне шепотом:

– Антон, купи мне автомобиль – сказал он шутливо.

– Сам купи – ответил я ему.

– Сам я куплю только лет этак через 10.

– Почему же так долго? – с удивлением я спросил его, на что он мне ответил

– Ну, вот смотри! Скоро я закончу одиннадцатый класс, потом поступлю в вуз, а когда получу диплом, устроюсь на работу, и вот только тогда, может быть, я заработаю на свой первый автомобиль.

После его слов я сильно задумался об образовании, и задал себе вопрос, а нужно ли вообще образование? Я всегда считал, что если человек хочет стать успешным, он должен начинать что-то делать прямо здесь и сейчас, а не через 10 лет с ненужным никому дипломом на руках. У Ромы же оказались совсем другие взгляды на жизнь. Он считал, что заработать много денег можно лишь штудируя книги в библиотеке и получая высшее образование в институте. Я был полностью не согласен с его точкой зрения и задал ему вопрос:

– Ты что действительно хочешь жить вот так?

– Как так? – переспросил он меня.

– Ну вот так! Ты действительно хочешь потратить 10 лет своей жизни на ненужное образование, после чего на кого-то работать за гроши?

– Почему же за гроши? – с удивлением он ответил

– Посмотри сам на сегодняшнюю обстановку в стране. Большинство людей не работают по специальности. Средняя заработная плата на минимуме.

– Ну, это смотря кем работать.

– А кем хочешь работать ты?

– Я хочу быть топ-менеджером – гордо заявил Рома.

– Ты будешь топ-менеджером, который будет мало зарабатывать – с ухмылкой я ему ответил, после чего он на меня обиделся.

Немного посидев в напряженной обстановке, он снова загорелся диалогом и резко спросил меня:

– А ты кем хочешь быть?

– Я буду предпринимателем! – также гордо ответил ему я.

– Чем же ты будешь заниматься? – снова задал он мне вопрос.

И тут я не знал, что ему ответить, так как абсолютно не представлял, чем я буду заниматься в будущем. К счастью, прозвенел звонок, после чего Рома, как будто забыв обо мне, сорвался с места и рванулся к выходу из школы, так как это был последний урок.

2

Вечером дома, сидя за ужином, родители спросили у меня:

– Как идет подготовка к экзаменам?

– Нормально – ответил я.

– Вот закончишь школу, сдашь хорошо экзамены, и поступишь в институт – продолжили они.

И я, быстро доев еду, отправился расстроенный к себе в комнату. Расстроился я из-за того, что мои родители думают также как и Рома, хотя они сами ничего и не добились. Отец – обычный электрик, а мать – маляр на заводе. В школе и в институте мои родители учились хорошо, эта было видно по их аттестатам, но в жизни они были простыми людьми.

Вечер у меня проходил как обычно. Я лежал на кровати в спальне и утопал в мечтах о богатстве. Не знаю почему, но именно деньги были для меня основным критерием счастливой жизни, а также я думал и о том, как заработать эти самые деньги не прибегая к образованию. Я был уверен, что это вполне возможно, так как у меня был дядя, который имел свой бизнес и не имел никакого образования. Этого дядю звали Валера. Все свое детство он проработал в деревенской конюшне, но повзрослев, дядя Валера открыл свой бизнес и стал очень успешным и богатым человеком, чем всех и удивил. Я гордился своим дядей, и хотел также доказать своим окружа