Школа игры на ударной установке

Валерий Горохов

Перед вами уникальное учебное пособие «Школа игры на ударной установке», написанное специально для начинающих музыкантов, а также преподавателей класса ударных инструментов.

Автором пособия стал талантливый музыкант, руководитель ансамбля ударных инструментов «Ритм-модерн» из Омска Валерий Горохов.

Представленная в книге авторская методика уже доказала свою эффективность, она поможет быстро освоить приёмы игры на ударной установке и развить координацию рук и ног.

Пособие было разработано на основе опыта большого числа преподавателей, личного педагогического и исполнительского опыта автора, его наблюдений за коллегами-исполнителями, а также анализа школ отечественных и зарубежных авторов и теоретических статей.

Пособие соответствует программе класса ударных инструментов эстрадных отделений средних специальных учебных заведений.

Валерий Горохов

ШКОЛА ИГРЫ НА УДАРНОЙ УСТАНОВКЕ

От автора

Учебное пособие «Школа игры на ударной установке» написано на основе опыта работы моих преподавателей, личного педагогического и исполнительского опыта, наблюдений за коллегами – исполнителями, а также анализа школ отечественных и зарубежных авторов и теоретических статей.

Пособие выполнено в соответствии с программой класса ударных инструментов эстрадных отделений средних специальных учебных заведений, в порядке от простого – к сложному. Обоснованность такой систематизации материала проверена многолетней педагогической работой.

Школа поможет быстро освоить приёмы игры на ударной установке и развить координацию рук и ног. Рекомендуется использование «Школы игры на ударной установке» не только в средних специальных учебных заведениях, но и в детских школах искусств.

Практика показала эффективность применения этой методики с первых шагов обучения.

    В.К. Горохов

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Методические указания

Прежде, чем приступить к практической работе, необходимо ознакомиться с нотацией ударной установки.

Помимо обычной традиционной разминки для рук предлагаю ритмическую разминку, суть которой заключается в том, что при исполнении ритмического рисунка каждому исполнителю нужно сделать 1 хлопок в ладоши, сохраняя при этом ритмическую линию рисунка.

Пример № 1: Берем простой ритмический рисунок для двух исполнителей.

Первую восьмую ноту исполняет хлопком первый исполнитель. Первую шестнадцатую ноту исполняет второй исполнитель, вторую шестнадцатую ноту опять первый исполнитель.

Во втором такте происходит смена исполнителя, первую восьмую исполняет второй исполнитель, не прерывая ритмическую линию.

Хлопок можно заменить пропеванием.

Пример № 2:

На примере этой же ритмической линии можно усложнить разминку, добавив притоп ногой. Первый исполнитель делает притоп ногой (Н), второй исполнитель делает хлопок (Х).

Пример № 3:

Усложняем, добавляя третьего исполнителя, который будет пропевать ноту, как в примере № 2.