Тексты и контексты. Изучение рассказов в школе

0.0

О книге

В пособии впервые в отечественной методике преподавания литературы представлено теоретическое обоснование целесообразности контекстного изучения рассказов в средних и старших классах. На его основе созданы методические разработки контекстного изучения рассказов, предусмотренных школьной программой интегрированного курса «Литература» и программами по зарубежной литературе. Методические разработки дают представление о практических возможностях контекстного подхода к изучению художественных произведений в общеобразовательной школе, поскольку они всесторонне отражают жанрово-родовую специфику изучаемых рассказов. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей общеобразовательных школ.

Рейтинги этой книги за 2014 год за всё время
Образовательная, прикладная, научно-популярная литература 2471 16128
Среди всех книг 19938