Экспертиза и мониторинг образовательных условий в современной школе (сборник)
Коллектив авторовНачать читать книгу
О книге
Сборник содержит теоретические и методические материалы, посвященные проблеме системной экспертизы и мониторинга развивающих возможностей школы. Впервые представлен опыт управления инновационным развитием образовательных учреждений на основе анализа результатов системной экспертизы и мониторинга. Авторами сборника являются ученые, разрабатывающие экспертно-аналитическую методологию управления развитием образовательных систем (Часть I), а также руководители и специалисты образовательных учреждений, внедряющих данную методологию в повседневную практику (Части II и III). Адресуется руководителям образовательных учреждений, специалистам методических центров, психологам системы образования, научным сотрудникам, аспирантам и студентам педагогических и психологических специальностей, всем, чья профессиональная деятельность связана с анализом образовательных систем.
Рейтинги этой книги | за 2009 год | за всё время |
Образовательная, прикладная, научно-популярная литература | №190 | №4529 |
Общая психология | №11 | №1329 |
Педагогика | №23 | №475 |
Среди всех книг | №1759 | №38686 |