Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса

0.0

О книге

Входит в серию: Прикладная информатика. Научные статьи

В публикации рассмотрены три модели, имеющие самостоятельное значение для процесса обучения: онтологическая модель обучаемого представляет структуру и динамику формирования профессиональных знаний и может использоваться для моделирования обучаемого; семиотическая модель транслирующей обучающей среды (ТОС) позволяет обеспечить адаптивность обучения в ходе общения обучаемого с ТОС; интегрированная семиотико-онтологическая модель формализует такое общение и позволяет им управлять.

Рейтинги этой книги за 2009 год за всё время
Компьютерное 'железо' (аппаратное обеспечение), цифровая обработка сигналов 86 1537
Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература 87 1682
Среди всех книг 6787

Другие книги автора – О. М. Топоркова 6 книг

Похожие на книгу „Семиотико-онтологическая модель обучения как ...“