Маг-художник. Руководство по безгаллюциногенной гармонизирующей мазне

Афина Сафонова

Из этой книги вы узнаете, для чего нужно и как может использоваться на практике такое свойство вашего мозга, как завораживаемость красотой.

Как могут говорить с вами через цвета, образы и линии ваши непроявленные субличности. Как исцелять и познавать себя рисунком.

Как улучшить с помощью трансового рисования свою эмпатию и чувствительность.

Как «войти в поток» и брать информацию из подсознания.

И все это мягко, без взлома границ и необходимости рассказывать кому-то о своих болях.

И все это даже тогда, когда вы совершенно не осознаете, есть ли у вас проблема и какая она. А только чувствуете некое «смутное чувство».

Адресовано широкому кругу читателей.

Афина Сафонова

Маг-художник. Руководство по безгаллюциногенной гармонизирующей мазне

Предисловие

Художник из меня ужасный. Процесс скучный, результат убогий. Помню царапающие бумагу карандаши и засохшие плиточки краски в 5 лет. Но в принципе мне нравилось, потому что это было интереснее математики, а на ИЗО я получала пятёрки за старательно измаранные листы.

Родив дочь, я вместе с нею дорвалась до новых ресурсов. Открыла существование прекрасных мягких красок, профессиональных инструментов, магазинов для художников! Пастель, гуашь, акрил, настоящие холсты любой формы, деревяшки для росписи, краски по ткани, краски по воде – эбру, краски по стеклу – витражные, золотые и серебряные в отдельных баночках! Да пусть даже и акварель, но не та из детства, с грязными разводами и прилипшими волосками дешевой кисточки. А качественная, яркая, чистая и прозрачная, на плотной хорошей бумаге!

Мне всего этого дико и восторженно хотелось. Научиться что-нибудь делать из этого было всё равно что научиться творить свою жизнь заново, на чистом радостно-белом листе яркими красками.

Но я ничего не умела!

Мой мозг заточен был рисовать только словесные картины.

В живописи я не разбиралась. Восхищалась всем наивно-добрым, не видела недостатков. Распечатывала картинки наивных художников из Сети, вешала их дома: ангелы, цветы, смеющиеся дети. Меня тянуло к рисованию и рисующим, словно у меня чесалась та нечувствительная зона моего мозга, которой люди рисуют.

После попыток рисования я ощущала усталость, раздражение и чувство потерянного времени. Чарующий белый лист переставал быть притягательным и безупречным. Шлепки сияющих красок бесполезно засыхали на палитре. За старание уже некому было похвалить. А где же результат? Результат, не имеющий права быть менее красивым, чем потраченные на него материалы?

К 2012г я уже и арт-терапию попробовала, и свои тренинги стала вести, ну и по чужим тренингам ходила.

Однажды пришла я на тренинг к художнице К. Два часа мы осваивали технику росписи, и у меня не получалось. Пальцы не хотели гнуться. Право-лево путала. Не понимала, что К. показывает и как это повторить.

После двух часов мой мозг так утомился, что свихнулся, и я вдруг выпала в эйфорию. Сижу, тыкаю кисточкой, смеюсь над стаканчиком с водичкой. Всех люблю. Нет, ВСЁ люблю. И это ВСЁ радует меня и кажется абсолютно смешным. Обалдеть, думаю, что бывает… Хочу ещё раз испытать такое состояние.

Пришла к ней и второй раз. В этот раз К. не стала мучить учеников техническими приёмами, а сказала мудро и просто: рисуйте ваш прекрасный внутренний мир. И устранилась.

Сижу, психую, глядя, как мой мозг убого рисует шаблонами вместо прекрасного мира. И какой у других-то прекрасный мир получается! Злая-злая я стала, что вообще ничего нарисовать, кроме тупости, не могу. И тут К. говорит:

«А ты рисуй то, что приносит тебе удовольствие, вот и всё».

А мне в тот момент приносит удовольствие ляпать на бумагу чёрной краской. Ляпаю. Смеюсь. Гляжу на чужие прекрасные миры. Ляпаю снова. В шестой раз заляпав бедную бумагу толстым чёрным слоем, я получила от наставницы предложение пойти домой. Но мне уже и так было очень хорошо. Единственное, что волновало – во мне слишком много энергии сейчас, злой энергии, а уже ночь, как возвращаться домой? Нападет же кто-нибудь, притянувшись.

На вокзале отошла подальше от людей, встала лиц