Проблема истины в гражданском судопроизводстве

Сергей Федорович Афанасьев

Юридическая библиотека профессора М. К. Треушникова

Настоящее монографическое исследование посвящено одной из актуальных проблем науки отечественного гражданского процессуального права – его руководящим началам, посредством которых во многом осуществляется судопроизводство по гражданским делам. В книге раскрываются понятие, содержание и характер истины, достигаемой в ходе рассмотрения и разрешения судом гражданских правовых казусов, изучается влияние различных процессуальных институтов на механизм достижения истинных знаний о конкретной юридической коллизии. Наряду с этим, в том числе в историко-правовом контексте, анализируются отдельные предложения, связанные с возможным совершенствованием гражданского процессуального законодательства, а также практики его применения в условиях динамичной трансформации судебной деятельности.

Издание предназначено для ученых-юристов, преподавателей, аспирантов, обучающихся в специализированных высших учебных заведениях, практических работников, а также всех интересующихся вопросами современного цивилистического процесса.

Ключевые слова: истина; суд; гражданское судопроизводство; гражданское дело; теория познания; судебное познание; процессуально-правовые сложности; принципы состязательности и диспозитивности; бесспорные факты; правовые презумпции и фикции.

В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Сергей Федорович Афанасьев

Проблема истины в гражданском судопроизводстве

Монография

© Афанасьев С.Ф., 2025

© ИД «Городец», оригинал-макет (верстка, корректура, редактура, дизайн), полиграфическое исполнение, 2025

* * *

Под редакцией доктора юридических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ И.М. Зайцева

Рецензенты:

ИсаенковаО.В. – доктор юридических наук, профессор, заведующая кафедрой гражданского процесса ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия»;

ТогузаеваЕ.Н.– кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой гражданского права и процесса ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»

По имеющимся данным, человек за всю жизнь не может прочитать больше двух процентов книжных произведений, созданных в этом мире. Каждому из нас рано или поздно приходит мысль, какими должны быть произведения, на которые мы тратим личное время и жизненную энергию, отдаем им часть себя. Общение с книгой должно приносить и удовольствие, и пользу, а в идеале – еще и полноценный диалог с автором.

Мы стоим перед выбором: что читать. Так, создается личная библиотека. На первых порах она складывается стихийно: человек учится чтению, привыкает к книге, а действующие образовательные программы, начиная с дошкольных учреждений и заканчивая высшими учебными заведениями, предлагают базовый набор произведений, с которыми следует познакомиться, осмыслить и понять. При вхождении в самостоятельную взрослую жизнь мы имеем уже багаж прочитанного – у нас есть начальная библиотека, но вряд ли кто-то этим объемом и ограничивается. Порой мы решаем задачу – стоит ли очередное произведение и его автор нашего внимания. Чем больше вариантов, тем сложнее выбор. Чем мы старше – тем жестче критерии отбора. И каждому последующему поколению приходится труднее предыдущего. Но никто еще не отказался от ее решения и может предложить на обсуждение свое как единственно верное.

Библиотека, созданная человеком,– уникальна, как уникален индивид и каждое произведение, ее составляющее. Вряд ли в мире найдутся две одинаковые библиотеки. Стремления, тревоги человека тот час же отражаются на выборе книг, которые требуются для чтения. Произведение литературы – это не только выражение психики его автора, но и выражение психики тех, кому оно нравится. Эта давняя мысль Эмиля Геннекена, подхваченная и развитая Николаем Рубакиным и его последователями[1 - См.: Геннекен Э. Опыт построения научной критики: эстопсихология/ Пер. Д.Струнина. 2-е изд. М., 2011. С.5; Рубакин Н.А. Этюды о русской читающей публике. Факты, цифры, наблюдения. СПб., 1895. С.3–4; БелянинВ.П. Психологиче