Психотерапия синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Дарья Владимировна Стрекалина

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это неврологическое расстройство, которое часто диагностируется в детском возрасте и может сохраняться во взрослом возрасте. Характеризуется дефицитом внимания, гиперактивностью и импульсивностью, что может сильно повлиять на повседневную жизнь и развитие человека. СДВГ не является признаком низкого интеллекта, однако симптомы могут привести к трудностям в учебе, профессиональной жизни и социальных отношениях.

Дарья Стрекалина

Психотерапия синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Психология синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это неврологическое расстройство, которое проявляется в хронических проблемах с вниманием, гиперактивностью и импульсивностью. СДВГ является одним из самых распространенных психиатрических расстройств у детей, но его симптомы также могут сохраняться и во взрослом возрасте. Влияние этого расстройства на личную, учебную и профессиональную жизнь может быть значительным, что требует комплексного подхода в диагностике и терапии.

СДВГ не является просто поведенческим расстройством, оно затрагивает работу мозга и нарушает его нормальную деятельность, что проявляется в нарушении внимания, повышенной активности и трудности в самоконтроле.

1. Причины и механизмы СДВГ

Существует несколько теорий, объясняющих причины возникновения СДВГ. Некоторые из них фокусируются на биологических аспектах, другие – на психосоциальных факторах.

1.1. Генетические факторы Одной из наиболее признанных теорий является генетическая предрасположенность. Существует значительный уровень генетической передачи симптомов СДВГ от родителей к детям. Это указывает на роль генов, влияющих на нейрохимические процессы в мозге.

1.2. Неврологические особенности СДВГ связано с нарушением работы нейромедиаторов, таких как дофамин и норэпинефрин. Эти химические вещества влияют на функции мозга, включая внимание, память, мотивацию и поведение. Исследования показывают, что у людей с СДВГ наблюдаются изменения в структуре и функционировании мозга, особенно в областях, отвечающих за внимание и контроль импульсов (например, в лобных долях).

1.3. Психосоциальные факторы Психосоциальные факторы, такие как стресс, конфликтные семейные ситуации, отсутствие структуры и дисциплины в воспитании, также могут способствовать развитию симптомов СДВГ, особенно если существуют генетические или биологические предпосылки для его проявления.

1.4. Экологические и перинатальные факторы Беременность, сложные роды или факторы окружающей среды, такие как воздействие токсинов или вирусных инфекций на ранних стадиях развития, могут повлиять на нервную систему ребенка, что может стать причиной возникновения СДВГ.

2. Симптомы и диагностика СДВГ

2.1. Признаки дефицита внимания Одним из ключевых симптомов СДВГ является трудность в поддержании внимания, особенно в ситуации, требующей сосредоточенности. Это может проявляться в следующем:

– Частая забывчивость и потеря вещей.

– Трудности с выполнением инструкций.

– Невозможность поддерживать внимание на задачах или в разговоре.

– Легкое отвлечение на внешние раздражители.

2.2. Признаки гиперактивности Гиперактивность выражается в чрезмерной активности, которая не соответствует ситуации. Она может проявляться в:

– Постоянной двигательной активности (тремор, бег, прыжки).

– Неспособности сидеть на месте или спокойно отдыхать.

– Раздражительность, беспокойство и потребность в действии.

2.3. Признаки импульсивности Импульсивность включает в себя принятие быстрых решений, не обдуманных заранее, и часто приводит к проблемам в социальных и образовательных ситуациях:

– Часто прерывает других людей, не дождавшись своей очереди.

– Говорит, не думая, что может нарушить социальные нормы.

– Спонтанные действия, которые приводят к ошибкам или нежелательным последствиям.

2.4. Диагностика Диагностика СДВГ требует тщательного обследования специалистом, включая медицинский осмотр, анкетирование родителей, учител