Расстройства аутистического спектра

Аутизм, или расстройства аутистического спектра (РАС), представляют собой группу нейроразвивающих расстройств, характеризующихся проблемами в области социального взаимодействия, коммуникации и ограниченным или стереотипным поведением. Эти расстройства могут проявляться в различной степени тяжести, от легких форм до более сложных, где человек испытывает значительные трудности в повседневной жизни.

1. Что такое расстройства аутистического спектра?

РАС – это группа заболеваний, которые связаны с нарушениями в нервной системе и начинаются в раннем детстве. Симптомы аутизма могут проявляться в виде трудностей в социальной коммуникации, ограниченных интересах и повторяющемся поведении. Эти расстройства затрудняют процесс обучения и адаптации, но с соответствующей терапией и поддержкой многие люди с аутизмом могут достигать значительного прогресса в своей жизни.

2. Классификация расстройств аутистического спектра

РАС традиционно классифицируются по степени тяжести симптомов и степени нарушения. В рамках расстройств аутистического спектра выделяют несколько типов, включая:

– Классический аутизм (или аутизм детства):

– Характеризуется выраженными нарушениями в области коммуникации, социальных взаимодействий, а также ограниченным интересом к внешнему миру и повторяющимися стереотипными действиями.

– Синдром Аспергера:

– Люди с синдромом Аспергера обычно имеют нормальное или выше среднего IQ, но они сталкиваются с трудностями в социальном взаимодействии, проявляют ограниченные интересы и стереотипное поведение. В отличие от классического аутизма, у них нет значительных задержек в развитии речи.

– Ретт-синдром:

– Редкое генетическое расстройство, которое в основном встречается у девочек и приводит к потере ранее приобретенных навыков, таких как речь и моторика. Обычно проявляется между 6—18 месяцами жизни.

– Дезинтегративное расстройство детства (или синдром Хеллера):

– Это редкое расстройство, при котором дети начинают терять ранее приобретенные навыки развития, включая речь, моторику и социальные навыки, обычно в возрасте 3—4 лет.

– Неуточненное расстройство аутистического спектра:

– Когда симптомы аутизма проявляются, но не соответствуют полной диагностике одного из вышеупомянутых расстройств, или симптомы присутствуют в менее выраженной форме.

3. Признаки и симптомы аутизма

Признаки расстройств аутистического спектра могут проявляться в разных формах и в разной степени выраженности. Наиболее типичными признаками являются:

Социальные и коммуникативные нарушения:

– Трудности в установлении контакта: дети с аутизмом могут избегать зрительного контакта, не реагировать на имя или не искать внимания у взрослых.

– Трудности в коммуникации: речевые задержки, использование необычных фраз или отсутствие речи, проблемы с невербальной коммуникацией, такие как жесты и выражения лиц.

– Недостаток эмпатии: проблемы с пониманием эмоций других людей, трудности в интерпретации социальных сигналов.

Повторяющееся поведение:

– Ограниченные интересы: ребенок может проявлять интерес только к определенным вещам или действиям (например, только к одним и тем же игрушкам или книгам).

– Стереотипные движения: например, качание телом, вращение предметов или ритуалы, которые кажутся бессмысленными или избыточными.

– Приверженность к рутине: человек может быть очень чувствителен к изменениям в окружающей среде или распорядке дня и испытывать стресс при их нарушении.

Сенсорные особенности:

– Гиперчувствительность или гипочувствительность к звукам, свету, текстурам или запахам.

– Необычные реакции на физический контакт, такие как сильный дискомфорт от прикосновений или, наоборот, отсутствие реакции на боль.

4. Причины и факторы риска

Причины аутизма еще до конца не изучены, однако существует несколько теорий, которые могут объяснить возникновение этого расстройства:

– Генетика: Исследования показывают, что генетическая предрасположенность может играть важную роль в развитии аутизма. Есть данные о том, что в семьях, где есть дети с аутизмом, вероятность рождения еще одного ребенка с этим расстрой