Затерянные в школе. Как помочь ребенку с поведенческими трудностями не выпасть из школьной жизни

Росс В. Грин

Все, кто так или иначе имеет отношение к современной школе, слышали или знают о детях, которые внезапно проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Опыт взаимодействия с ними однозначно показывает, что традиционные беседы, а также наказания ситуацию не меняют практически никак.

Профессор Росс В. Грин, автор бестселлера «Взрывной ребенок», много лет занимающийся вопросами состояний детей с поведенческими трудностями, разработал методику, которую назвал «Совместные и проактивные решения» (СПР). Этот подход (в случае, если педагоги и другие взрослые готовы его реализовать) помогает детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Кроме того, методика является проверенным инструментом профилактики нарушений поведения. Книга адресована учителям, воспитателям, социальным работникам, психологам и родителям.

Росс Грин

Затерянные в школе. Как помочь ребенку с поведенческими трудностями не выпасть из школьной жизни

Многие из нас тепло вспоминают учителей, которые верили в нас и помогли нам максимально раскрыть свой потенциал. Посвящаю эту книгу Маршаллу Стернсу, моему учителю в шестом классе начальной школы Северного Майами в 1968 году

Надеюсь, однажды мы поймем, какую страшную цену платим за то, что пренебрегаем теми членами общества, которым больше всех нужна наша помощь.

    Судья Сандра Гамильтон, областной суд провинции Альберта, Канада

Самый прекрасный час —

Тот, что наступает между

Краем ночи и зарей,

Час, когда уходит тьма…

    Кейт Вулф (автор текста),

    песня из фильма «Через великий перевал»[1 - «Через великий перевал» – американский вестерн 1976 года. Его главные герои – дети, преодолевающие трудные испытания – прим. пер.]

Lost at School

Why Our Kids with Behavioral Challenges Are Falling Through the Cracks and How We Can Help Them

Ross W. Greene, Ph.D.

Copyright © 2014 by Ross W. Greene

© Перевод на русский язык, Теревинф, 2024

Предисловие к русскому изданию

Если не мы, то кто?

Перед нами новая книга известного американского детского клинического психолога и педагога Росса Грина. Эта книга выходит с парадоксальным названием – «Затерянные в школе». Давайте вдумаемся в это название, обратимся к собственным ассоциациям, которые оно вызывает. Наше время знает немало книг, в которых идея затерянности, заброшенности, беспредельного одиночества волнует современную цивилизацию. Новая ли это тема? Она не новая для цивилизации. Но само название для понимания мира детства является в высшей степени парадоксальным. Когда мы встречаемся с такими книгами, как «Затерянные в океане», написанной почти 150 лет назад американским писателем Майн Ридом, то вспоминаем о тяжелейших путешествиях людей, которые смастерили плот и пытаются спасти себя и свою жизнь в огромном океане, не зная, выплывут они или нет. Известен сериал «Затерянные во льдах» – также о тех, кто заброшен, вокруг бескрайняя белая пустыня, вокруг никого, вокруг ни души, и надо найти свой путь, и есть лишь надежда и вера в то, что можно выбраться, выйти из снежной пустыни. Эта надежда позволяет героям фильма преодолеть самые тяжелые ситуации.

А здесь затерянные – где? Не в океане. Не в ледяной пустыне. Затерянные среди других людей, в мире, который по самому своему определению должен быть миром взращивания человека и личности. «Затерянные в школе» – парадоксальное название этой книги предельно точно. Нет более тяжелой формы одиночества, чем одиночество в толпе. Когда мы думаем, что наши дети, попав в мир школы, в мир других детей, учителей, вместе с родителями чувствуют себя так же, как те, кого тяжелая судьба забросила либо в океан, либо в ледяную пустыню – не странно ли это? Я считаю, что это мета-поэтическое название Р. Грина невероятно точно потому, что одна из самых отчаянных форм одиночества – это одиночество непонимания среди других людей. Одинокие в океане, одинокие в ледяной пустыне – есть известные современные книги, к