Как понять ребенка и общаться с ним. Рекомендации маме от детского психолога

Татьяна Якубовская

Для понимания своего ребенка не обязательно изучать тонны теории. Иногда достаточно научиться анализировать свои чувства и поведение. Дети – зеркало, в котором отражаются позитивные и негативные стороны жизни родителя. Автор предлагает мамам практические советы и стратегии для создания доверительного контакта с ребенком. Основное внимание уделяется эмоциональному состоянию мамы и правилам бесконфликтного общения. Эта книга станет полезным путеводителем для мам, которые стремятся создать гармоничные отношения с детьми и понять их внутренний мир.

Татьяна Якубовская

Как понять ребенка и общаться с ним. Рекомендации маме от детского психолога

Введение

Глава 1. Особенности детско-родительских отношений

Отношения детей и родителей давно исследуются психологами, педагогами, социологами и другими экспертами. В этой области накоплена огромная теоретическая и практическая база. Поэтому остается без сомнений тот факт, что ребенок усваивает модель поведения в родительской семье и несет ее в свою взрослую жизнь.

Первый опыт общения – связь с матерью еще в период беременности. Мать транслирует малышу информацию о нем: желанный, любимый, красивый, умный, долгожданный, самый-самый. Или наоборот: «Что я буду делать?», «Как не вовремя», «Рожать или решиться на аборт?». След от положительных и отрицательных переживаний матери бессознательно запечатлевается в психике ребенка.

Отец – не менее важный человек для потомства. Он гарант защиты и безопасности, дисциплины и ответственности, поддержки и опоры. Эрих Фром (Эрих Зелигманн Фромм (23 марта 1900 – 18 марта 1980) – немецкий социолог, философ, социальный психолог, психоаналитик, представитель Франкфуртской школы, один из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Википедия) говорил: «Отец – это тот, кто учит ребенка, как узнавать дорогу в большой мир».

Опыт взаимодействия с родителями играет ключевую роль и становится основой поведения в обществе. Стоит отметить, что отношения детей и родителей – динамичный процесс, меняющийся под воздействием многих факторов: политических, социально-экономических и других. В то время, когда росло мое поколение (80-е годы прошлого столетия), ребят воспитывали иначе, чем сейчас. Учили экономить, довольствоваться тем, что есть. А еще говорили много фраз касаемо финансовой сферы, которые сейчас неактуальны и стали сродни мифам.

Вот примеры тех установок и их переосмысление.

«Большие деньги получают нечестным путем».

Сегодня появилось много высокооплачиваемых профессий, а предпринимательская сфера не стоит на месте. У нас есть куча легальных возможностей зарабатывать больше – нужно только желание.

«Хорошо зарабатывать – значит работать в поте лица».

Мы живем в мире, где есть компьютеры, искусственный интеллект, боты. В бизнесе многие процессы можно автоматизировать, что колоссально облегчает человеческий труд. Кроме этого, можно делегировать часть функций, занимаясь только самыми желанными, от которых не устаешь.

«Иметь много денег опасно – могут ограбить или убить».

В эпоху 90-х, когда процветали грабежи и разбои, такие опасения имели под собой почву. Сейчас мы живем в более спокойное и защищенное время. Большое финансовое состояние сегодня – это комфорт для себя и семьи, возможность помочь другим.

«Деньги портят человека. Он становится злым, жадным, плохим».

Такое бывает, но чаще испорченность зависит от уже имевшихся человеческих качеств. Жадность и злость – пороки, которые процветают не только у богатых людей.

Конечно, хватало убеждений и вокруг воспитания детей. Вот примеры.

«Детей надо наказывать ремнем». Средневековые методы слишком примитивны и банальны в сравнении со способностью договариваться. Многие современные родители понимают, что лучшее воспитание – это добро и ласка.

«Не надо считаться с детским мнением».

Принятие той истины, что ребенок – отдельная личность, а не продолжение мамы или папы, позволяет уважать его взгляд на что-то, даже если он не совпадает с родительским.

«Ребенок должен всегда быть послушным».

Неудивительно,