Жила-была девочка по имени Аня. Она была самой обычной девочкой, пока однажды ей не пришло письмо из школы магии. Это было большое событие, ведь Аня никогда не думала, что у неё есть какие-то магические способности. Письмо было красиво оформлено и пахло цветами. В нём говорилось, что Аню приглашают поступить в школу для волшебников и волшебниц.

Когда Аня прочитала письмо, её сердце застучало быстрее. Она всегда мечтала о чем-то необычном, и теперь её мечта может осуществиться. Она быстро собрала свои вещи и отправилась в долгожданное путешествие. Школа находилась в далёком замке, спрятанном глубоко в лесу. Когда Аня подошла к замку, она не могла поверить своим глазам: всё там было волшебным и сказочным.

Первые дни в школе магии были для Ани полны удивлений и приключений. Она подружилась с другими учениками и быстро нашла себе новых друзей. Одним из таких друзей стал маленький дракончик по имени Флора. Он был очень добрым и дружелюбным, всегда готовым помочь Ане.

Флора часто сопровождал Аню на её уроках и рассказал ей много интересного о школе. Он также помогал ей чувствовать себя увереннее среди ребят, ведь дракончик знал всё вдоль и поперёк. Но не только Флора стал её другом. В одной из волшебных лабораторий Аня встретила застенчивого гоблина по имени Грэг.

Грэг был очень тихим и скромным, он боялся шумных мест и громких шуток. Но он быстро подружился с Аней, так как она всегда была добра и внимательна к нему. А ещё в школе была смешная ведьма по имени Белла. Белла постоянно попадала в смешные ситуации и очень часто смеялась сама над собой, что делало её очень симпатичной.

Одним из главных испытаний для новых учеников было попадание в первый волшебный класс. Аня в первый раз вошла в класс, где стены были украшены яркими фресками, изображавшими сцены из волшебных сказок. Там она увидела своих новых друзей: Флору, Грэга и Беллу. В этот день они начали учиться основам заклинаний.

Учитель был высокий волшебник с длинной седой бородой, который представился как профессор Мерлин. Он раздал им необычные, древние книги, внутри которых сверкали светящиеся символы. Аня с трепетом открыла свою книгу и почувствовала, как магия через её пальцы проникает в тело. Она ощутила, что здесь её ждут удивительные открытия.

Флора сидел рядом с Аней и уже пытался шептать первые заклинания. Его маленькие крылышки возбуждённо трепетали, и после прочтения каждого заклинания, он изрыгивал маленькие искорки пламени, что вызывало восторг у всех учеников. Грэг сидел тихо, с опаской рассматривая страницу за страницей, неуверенно повторяя слова преподавателя.

Белла, напротив, сразу же начала экспериментировать с заклинаниями. Её попытки часто приводили к забавным результатам: один раз она случайно заставила свою метлу начать танцевать, что вызвало общий смех. Профессор Мерлин только улыбался, понимая, что все ученики постепенно привыкнут к магии.

Аня очень старалась усвоить каждое заклинание. Часто, когда кто-то из её друзей сталкивался с трудностями, она старалась помочь им. С её помощью Грэг постепенно начал чувствовать себя увереннее, а Белла перестала переживать, когда её заклинания не срабатывали. Вместе они стали настоящей командой.

Со временем учеба становилась всё интересней. Однажды на уроке профессора Мерлина они изучали тему «Как приручить волшебных существ». Каждый ученик должен был выбрать одно существо и научиться с ним взаимодействовать. Аня выбрала единорога, Флора – огненного саламандра, Грэг – лесного духа, а Белла решила приручить весёлого фейри.