Сказки подводного мира

Сахарова Стелла

Если очень хочется попасть в другой мир и познакомиться с его обитателями, то эта книга может помочь тебе в этом. В подводном царстве живут русалочки. Они учатся в школе, путешествуют, а еще… Некоторые тайны русалок можно разгадать, читая эту книгу.

Сахарова Стелла

Сказки подводного мира

 Сказка 1. Новый год и русалочка

Белоснежный круизный лайнер медленно скользил по темно-синей воде Индийского океана, направляясь к берегам Австралии. Было солнечно, поэтому все пассажиры отдыхали на верхней палубе после завтрака. Марсель удобно расположился в раскладном кресле и рассматривал картинки в книжке. Ему недавно исполнилось шесть лет, поэтому читать Марсель еще не научился, но очень хотел быть похожим на своего отца, который сидел рядом в таком же кресле и читал газету. Мальчик медленно перелистывал  ламинированные страницы книги, иногда закрывая глаза и тяжело вздыхая. Так обычно читала его бабушка, которой не было с Марселем на корабле, и он скучал без нее.

–Я не люблю передвигаться по воде,-вспомнил он разговор отца с бабушкой.– Океан-это самая опасная дорога, которую только смог придумать человек. Я буду ждать вас дома. Марсель  ты будешь без меня скучать?

–Я не знаю,-ответил мальчик, потому что не понимал, что значит скучать.

–Бабушка, я скучаю,-прошептал Марсель, перелистнув страницу книги.

Солнце ласкало всех своим теплом, и пассажиры наслаждались путешествием.

Марсель долистал книжку до конца, встал и подошел к отцу.

–Почитай мне,-попросил мальчик.

–Не сейчас,-не отрываясь от газеты  ответил мужчина,-займись чем-нибудь.

–А чем?

–Марсель, ты уже взрослый, поэтому не мешай мне.

Мальчик прошел несколько раз от одного края палубы до другого, но гулять без друзей было неинтересно. Он посмотрел по сторонам-небо, солнце и океан.

–Ничего интересного,-подумал  Марсель и спустился на нижнюю палубу.

Пассажиров тут было больше, но подходящего для себя собеседника он не увидел. Детей на лайнере, кроме него, не было. Мальчик походил, оглядывая всех грустным взглядом, и увидел пожилого боцмана, который облокотившись на перила, рассматривал что-то в воде.

–Доброе утро, сэр,-поздоровался Марсель.

–Скучаешь?-вместо приветствия спросил боцман.

–Ага.

–А книжку прочитал?

–Я только посмотрел картинки,-грустным голосом проговорил Марсель,-не умею еще читать.

–Это, брат, плохо. Нужно уметь читать. Дай, я посмотрю твою книжку.

Мальчик положил ее на гладкие перила и на секунду отвлекся, рассматривая черные волны, а книжка упала и, взмахнув страницами, медленно начала погружаться в воду.

–Ой!-вскрикнул Марсель,-моя книга.

–Ее уже не достать,-подытожил боцман.-Не печалься! Твою книжку сегодня будут читать русалки.

–Сэр, вы шутите?-робким голосом спросил Марсель.

–А ты разве не знаешь, что мы не единственные разумные существа на этой планете?

Мальчик удивленно посмотрел на боцмана, а потом на книжку, которая уже скрылась под водой.

–Расскажите мне о русалках,-попросил  Марсель.

–Позже, брат, мне сейчас нужно заступать на вахту, приходи после заката, если не испугаешься.

–А чего мне бояться?

–Как знать? -проговорил боцман и ушел, оставив Марселя одного.

А тем временем на дне Индийского океана кипела жизнь. Взрослые русалки собирались во царский дворец на службу, а русолята торопились в школу.

Да, да! И в подводном царстве были свои школы, которые обязательно посещали все морские обитатели.

Миранда проснулась рано и сразу решила:

–Сегодня я точно не опоздаю на урок, а то старая Медуза снова заставит меня чистить черепашьи панцири.

В подводной школе были очень строгие порядки. Мало того, что нужно было каждый день, рано утром приплывать на уроки, так еще и выполнять домашнее задание. А единственная учительница -Медуза-строго следила за порядком, и нарушители должны были очищать больших черепах от “наглых пассажиров”, которые размещали на поверхности панциря огромные поселения.

Единственным нарушением школьной дисциплины у Миранды были опоздания.

–Но почему я никак не могу приплыть на занятия вовремя?-спрашивала она, разглядывая свое отражение на поверхности большой перла