Руководство по запуску речи ребенка

Юлия Владимировна Корсакова

Библиотека логопеда (Феникс)

Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет, когда обязательно обращаться к специалистам, а в каких случаях можно справиться самим. В книге представлена уникальная понедельная методика развития речи, рассчитанная на месяц и апробированная автором более чем на трехстах детях. Программа завершается долгосрочными рекомендациями автора, которые помогут закрепить и развить достигнутые успехи!

Юлия Владимировна Корсакова

Руководство по запуску речи ребенка

© Корсакова Ю. В., 2018

© Оформление: ООО «Феникс», 2023

© В оформлении обложки использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock.com

От автора

Почему вы хотите разговорить своих молчунов? Почему многие родители на интуитивном уровне чувствуют задержку речевого развития у своего ребенка? С каждым днем становится все актуальней тема задержки речевого развития (ЗРР), смещаются нормы довербального (первый год жизни) и вербального (словесного, от года) развития.

Чем же так опасно недоразвитие речи? И почему не стоит ждать трех лет?

Задержка речевого развития перестраивает всю жизнь ребенка. Нарушается поведение, произвольное внимание, мышление, все одно за другим тянется как по ниточке, психическая активность страдает в целом, следовательно, все это вызывает нарушение социализации малыша.

Правильная речь начинает закладываться еще в утробе матери. Поэтому так важно провести эти 9 месяцев в полной гармонии с собой и со своим малышом, стараться не нервничать по пустякам, избегать общественных мест, дабы уберечь себя от различных соматических заболеваний. Не зря наши предки уводили подальше в лес беременных женщин, приставляли к ним сиделку и повивальную бабку, которая выполняла функцию врача перед родами. Сами роды являются очень важным показателем дальнейшего развития малыша. Родовые травмы, среди которых черепно-мозговые травмы, кровоизлияния при затяжных родах, асфиксии, обвитие пуповиной, могут стать причиной патологий развития речи ребенка и его общего развития.

На этапе раннего развития ребенка (особенно от рождения до года) на формирование речи влияют травмы головного мозга, воздействие лекарств на слуховой нерв, травмы среднего и внутреннего уха, приобретенные аномалии челюстей и зубов. Всегда те детки, которые чаще болеют различными инфекционными заболеваниями, в скором времени начинают отставать в речевом развитии. Поэтому общее укрепление физического развития способствует развитию психических функций.

Очень важным периодом для развития речи ребенка являются три первых года. Только в этом возрасте подходит к концу созревание речевых областей головного мозга, малыш овладевает речью, происходит накопление количественного запаса слов как активной, так и пассивной речи.

Именно первые три года жизни ребенка – это самый лучший период, чтобы вмешаться и провести коррекционную работу. Она будет проходить намного легче и эффективнее, так как мозг малыша еще достаточно «пластичен» в этот период его жизни. Не стоит ждать трех лет, как утверждают многие специалисты. Если не уделить должного внимания речи малыша до трех лет, в дальнейшем потребуется гораздо больше моральных и материальных сил, чтобы помочь разговорить молчуна.

В этом пособии описаны современные технологии и мои авторские наработки, которые я апробировала сначала на своем ребенке и затем уже на других детках. Данные игры и упражнения сформированы таким образом, чтобы ребенок использовал все виды деятельности – не только игровую и конструктивную, но и предметно-практическую. В книге представлены также мотивационные лайфхаки для родителей, чтобы они не опускали руки и продолжали заниматься. Это практическое руководство для родителей, которые не умеют лениться и добиваются хороших результатов.

Курс игр в данной книге рекомендован для детей раннего возраста (от 1-го года до 3-х лет), но он подходит и детям пос