Стремление избегать крайности

Александр Иванович Алтунин

Описание этого качества идет с интеллектуальной и психологической, философской и духовной точки зрения. Особое значение это качество имеет для человека, стремящегося сознательно и целенаправленно заниматься развитием своей личности, реализуя программу самовоспитания и самосовершенствования. Такое свойство ума обычно присуще добродетельному и достойному, зрелому и самодостаточному человеку. Данное качество входит в систему классических ценностей человеческой жизни. Эта работа уже присутствует в книге «Право на ошибку», планируется ее размещение в «Этико-психологическом словаре» (4-6-томник). Конечно, это качество является настолько многогранным и, в определенном смысле, изощренным, что ему можно было бы посвятить большую книгу (около 500 страниц). Но, в связи с тем, что автор планирует написание более 500 работ, посвященных классическим ценностям человеческой жизни, работа такого объема, по отдельным моментам, пока представляется, чисто теоретически, невозможной.

Александр Алтунин

Стремление избегать крайности

Данное свойство характера важно в любом деле, можно сказать, что по жизни вообще, а не только применительно к какому-то отдельному большому конкретному делу. Безусловно, в ходе реализации своих планов человек, как правило, сталкивается с определенными трудностями: новые аспекты мысли и чувства, потребность в новых привычках и навыках; а также, по мере погружения в определенную тему, возникновение более сложных аспектов, отличающихся, кроме всего прочего, большей многогранностью и многослойностью. Если же воспринимать возникшие сложности как нечто непреодолимое, то уровень энтузиазма, по достижению желаемого, может резко уменьшиться. Создав, тем самым, ситуацию, грозящую реальной неудачей. Не говоря уже о том, что это может быть очередной (а может быть и очень значительный) вклад в копилку комплексов неполноценности конкретного человека и создание ощущения своей глобальной несостоятельности.

Другая крайность может иметь противоположный характер – в ходе решения простых и мелких вопросов может возникнуть иллюзия, что и большие, и сложные вопросы будут решаться обязательно аналогично. Что, чаще всего, обстоит иначе. Но эта первоначальная легкость может породить элемент самоуверенности и снижение уровня самокритичности, что может выйти боком человеку в более сложной ситуации.

Но может возникнуть и такая ситуация, когда человек поставил перед собой слишком сложную для себя задачу (например, закончить за один год три курса института или три класса школы) и, несмотря на постоянное и отчетливое ощущение своей несостоятельности в этом деле, упрямо стремится добиться желаемого результата. В таких случаях, бывает полезным совет более мудрого человека, который проанализировав серию конкретных проблемных ситуаций, сможет сделать объективный и бесстрастный вывод (а это очень непростое занятие, особенно для родственников и даже друзей, которые не хотят огорчать) о целесообразности дальнейших интенсивных усилий в выбранном направлении. Так, например, нет смысла дополнительно обучать человека рисованию, если у него нет способности к этому. Аналогично и любому другому гуманитарному делу.