Беседы о грибах, мхах и лишайниках

Татьяна Андреевна Шорыгина

Вместе с детьми (Сфера)

В пособии представлен оригинальный и увлекательный материал для детей 5—12 лет о грибах, мхах и лишайниках: их внешнем виде, свойствах, отличительных особенностях. Для наглядности мы советуем пользоваться демонстрационными карточками («Грибы съедобные и несъедобные», «ТЦ Сфера», 2018), в которых вы сможете найти дополнительную информацию.

Рассказы о грибах, мхах и лишайниках сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, приметами, народными пословицами и поговорками.

Мы надеемся, что книга пробудит у ребенка интерес к окружающему миру, расширит представления о мире, обогатит язык, разовьет фантазию и поможет воспитать бережное отношение к природе.

Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Книга адресована воспитателям ДОО, родителям, учителям младших классов, гувернерам.

Татьяна Шорыгина

Беседы о грибах, мхах и лишайниках

Вместе с детьми

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации,2019

© Шорыгина Т.А., текст, 2019

От автора

Уважаемые читатели, вашему вниманию предлагается книга, в которой рассказывается о грибах, мхах и лишайниках: их внешнем виде, местах произрастания, полезных свойствах. Также вы узнаете о ядовитых грибах, опасных для здоровья и жизни человека и животных.

В книге подробно объясняется, как отличить ядовитые грибы от неядовитых, где и почему нельзя собирать даже съедобные грибы.

Первая часть книги посвящена грибам, вторая – мхам и лишайникам.

Мы надеемся, что материал книги заинтересует детей, поможет узнать новое о грибах, мхах и лишайниках, почувствовать красоту родной природы.

Задачи пособия:

– вызывать интерес к окружающему миру, формировать реалистичные представления о природе;

– расширять знания о грибах, мхах и лишайниках;

– обогащать словарный запас, развивать связную речь (учить давать полные ответы на вопросы, формировать умение связно и последовательно пересказывать текст по плану);

– активизировать внимание и память;

– развивать логическое мышление (учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения).

Грибы

Дорогие друзья! Давайте поговорим о грибах.

Собирали ли вы грибы?

Расскажите, где и какие грибы вы находили.

Вспомните, какие грибы вы знаете?

Верно! Белый гриб, подберезовик, подосиновик, опенок, масленок, сыроежка, рыжик…

Грибы растут в лесах и в поле, на лугах и болотах. Появляются они на земле среди опавших листьев, облепляют замшелые пни и стволы деревьев, встречаются грибы даже под землей.

Что такое гриб?

Гриб – это растение, но растение особенное. Нет у него ни ветвей, ни листьев, ни цветов. Размножаются грибы спорами. Споры – это крошечные частицы, которые прячутся в шляпках грибов. Когда грибы созревают, споры высыпаются на землю, их подхватывает ветер и разносит по лесу или лугу. Из спор вырастают новые молодые грибочки.

У грибов есть грибница. Она похожа на войлочное гнездышко и состоит из огромного числа густо переплетенных нитей. Эти тончайшие, как паутинки, нити называются гифами. Грибные ниточки уходят глубоко в землю. По виду они напоминают корни деревьев и пронизывают подземное пространство вокруг гриба. Через нити-гифы гриб получает из почвы воду и полезные вещества, нужные ему для роста. Грибницу и расходящиеся во все стороны под землей нити можно сравнить со стволом и корнями дерева: грибница – ствол, а нити – корни.

Из каких частей состоит гриб?

Верно, у гриба есть грибница, ножка и шляпка.

Представляете себе, что ранним утром вы отправились в лес за грибами. В лесу еще царит тишина, между стволами деревьев стелется серебристо-белый туман. Но вот вспыхнули первые лучи зари, они разгораются все ярче, озаряя розовым сиянием облака. Туман рассеивается, и отчетливо становятся видны контуры деревьев, а из зеленого травяного теремка вылетает иволга и звонко распевает свою утреннюю песенку.

Песенка иволги

«Фиу-чиу, фиу-лиу», —

Звонко иволга свистит.

Утро летнее красиво,

Огоньком роса блестит.

По оврагам пахнет прелью,

Слышно пень