Предисловие

Рада приветствовать, читательница. Раз ты держишь в руках эту книгу, уже третий том, значит первый и второй были созвучны и полезны тебе, чему я очень рада.

Вот мы и дошли до практического применения полученных в первых двух книгах знаний. Не усвоенная и не примененная информация ложится мертвым грузом, отягощая энергоструктуру и перегружая мозг. Ведь знания о том, как ездить на велосипеде или сноуборде, бессмысленны пока не начнешь практиковать. Беда нашего времени в том, что «все всё знают, но никто ничего не делает», поэтому тут даю рекомендации по практическим действиям для сохранения и преумножения здоровья твоих детей.

В книге базовые навыки и законы в области детского здоровья, и затем возможные меры помощи ребенку в различных ситуациях, которые многократно проверила на своих детях, и конечно, моих маленьких пациентах.

Тут мало будет конкретных рецептов и названий натуральных средств, они все в четвертом томе. Ведь главное понять основные принципы счастливой жизни с детьми, помощи им при заболеваниях, профилактики болезней, а потом уже применять лекарства.

Самый главный принцип эффективности всех советов: « Это работает, если ты работаешь». Необходимо в каждое действие, в каждое лекарство включать себя и свое личное намерение. Я расскажу тут – как это сделать. Освоив этот принцип, ты сможешь перейти к привлечению к помощи ребенку волшебные натуральные средства, о которых мой четвертый том серии книг о детском иммунитете.

Присутствовать нужно не только в лекарстве, но и в себе самой и в своем ребенке. На первый взгляд- странное напутствие, но сейчас многие мамы делают что-то на автопилоте, не замечая ни себя ни ребенка, а машинально выполняя предписания доктора. Но такой подход не даст исцеления. В процессе чтения ты все почувствуешь и поймешь.

В этой книге перемешала между собой темы. Это может выглядеть непоследовательным, но это сделано умышленно – я не хочу, чтобы ты устала от серьезных научных выкладок, поэтому они разбавлены веселыми историями и философскими размышлениями.

Прямых указаний на схемы лечения тут мало, потому что это книга- размышление, книга – путеводитель, книга – медитация. Я не пишу загадками, просто хочу, чтобы каждая мама почувствовала себя, и смогла найти свой личный неповторимый путь к естественному здоровью своего ребенка. Кроме того, нет универсальной схемы для всех, как было понятно из второго тома.

Мой опыт не нужно стремиться повторить, я не пример для подражания и тоже наломала немало дров. Но я нашла способ все исправить, или же предостерегаю от своих ошибок, которые исправить не получилось. А позитивный опыт пусть служит тебе примером, на основании которого ты построишь свой уникальный путь материнства. С Богом!

ГЛАВА 1

Здоровье и болезнь

Прежде, чем идти к здоровью – стоит определиться, что же это такое?

– Вопрос на засыпку: Здоровый человек с ОРЗ- болен? Хронически больной но сейчас без ОРЗ- здоров? Давай разбираться. Приведу примеры попыток разных систем и мыслитель ответить на этот вопрос.

Здоровье человека обусловлено внутренней гармонией его тела. Гиппократ считал, что за здоровье отвечают смешанные в правильных пропорциях четыре жидкости: кровь, слизь, черная и желтая желчь. «Жди беды, если нарушатся пропорции» – предостерегал он: «В устройстве человеческого тела всякое нарушение порядка ведет к расстройству равновесия, опрокидывающего незримую гармонию». Каждому из четырех соков, согласно Гиппократа, соответствует определенный темперамент: крови – сангвинический, слизи (флегме) – флегматический, желтой желчи – холерический, черной желчи – меланхолический. В работах Гиппократа «Deaereaquisetlocis» и «Epidemiorumlibriseptem» есть наблюдения над распространением болезней в зависимости от внешних влияний атмосферы: времени года, ветра, воды, воздействием указанных влияний на организм человека. Гиппократ делит причины болезней на 2класса: общие (вредные влияния со стороны климата, почвы, наследственности) и личные (условия жизни и труда, питания, возраст и т.д.). Частично мы разбирали это во втором томе.

Ученики Асклепиада (Темисон Тралльский, Соран Э