Посчитаем, сколько нас

Людмила Петровна Шмидт

Занимательные задачи в стихотворной форме для изучения чисел, действий вычитания и сложения в пределах десяти. Интересно для родителей при подготовке детей к школе и учителям начальных классов.

Людмила Шмидт

Посчитаем, сколько нас

Я УЧУСЬ СЧИТАТЬ

Я пишу в тетрадке цифры

И рисую всё подряд.

Непростые это игры,

Это я учусь считать.

Вот щенок, мы с ним друзья,

Лапы, уши, голова.

Он – один, один и я,

Вместе сколько? Вместе – два.

От калитки, посмотри,

Серый котик к нам идёт.

С ним уже нас будет три:

Я, щенок и серый кот.

Кто четвёртый?

Белый гусь.

Он шипит и шею тянет.

Подходи сюда, не трусь,

Нас с тобой четыре станет.

Хлопнул крыльями петух,

Видно, хочет мне сказать

И спешит, роняя пух,

Что, теперь уже нас пять.

Кот, петух, щенок и гусь,

И, конечно, с ними я.

Это я считать учусь,

И со мной мои друзья.

ТЫ СЧИТАЕШЬ ДО ПЯТИ

Рано утречком спросонок

Одиноко брёл слонёнок,

Грустно брёл среди равнин,

Потому что был один.

А навстречу две мартышки,

Две мартышки-шалунишки,

Закричали в унисон:

– Прокати нас, добрый слон!

Прыг да скок, как две пружинки,

И свалились вниз со спинки.

Шишки две на лбах… И вот

Слон один опять бредёт.

Тут и там вокруг летая,

Три весёлых попугая:

– Эй! – кричат. –Ты не скучай!

Вместе с нами полетай!

Машет хоботом слонёнок,

Но подняться нет силёнок.

От обиды сам не свой,

Он качает головой.

Попугайчикам досадно:

– Не умеешь? Ну, и ладно!

Улетели. Слон грустит.

Вон в тени семейка спит.

Папа-лев и мама-львица,

Львята, братец и сестрица.

Их четыре. Слоник, стой,

Обойди их стороной.

Ты большой, но всё же ясно:

Одному – не безопасно.

Берегись, приятель, львов,

Если хочешь быть здоров.

К берегам он вышел Нила,

Пять зелёных крокодилов

В мутной плещутся воде.

Может ищут что на дне?

Ах, вода! Приятно коже.

Поплескался слоник тоже.

Крокодилы – на песок,

Вновь слонёнок одинок.

Монотонно, будто робот,

Он трубит, поднявши хобот,

И слоновья вся семья

Мчит, в ответ ему трубя.

Ах, родное это стадо!

– Где моё шальное чадо?

– Мама-мамочка, отец,

Я нашёл вас наконец!

В продолженье этой сказки

Карандаш возьми и краски,

Не робей и не пасуй,

Всех зверюшек нарисуй.

Слон – один и две мартышки,

И, конечно, две их шишки,

Попугая ярких – три,

Льва – четыре, да смотри,

Нарисуй-ка их отдельно.

Всё же львы опасны. Верно?

Крокодилов, ясно, – пять.

Не забудь пересчитать.

Ты, мой маленький дружочек,

Стал постарше на чуточек,

Ведь теперь, как ни крути,

Ты считаешь до пяти.

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ… СТАНЕМ ДРУЖНО МЫ СЧИТАТЬ

1.Я один у мамы сын,

И у папы сын один.

В небе солнышко одно,

Ярко светит всем оно.

И на всех у нас одна

Преогромная страна.

2.

Два лисёнка, два волчонка

Повстречались под сосёнкой.

– Тяф-тяф! – тяфкнули лисята.

– У-у! – ответили волчата.

Два зайчонка: – Ча-ча-ча!

Тотчас дали стрекача.

3. Три котёнка у дорожки

Посадили три берёзки.

Прилетели три синицы,

Принесли ведро водицы,

Поливали всё подряд:

И берёзки, и котят.

4.

Четыре славных рыбака,

Поймать хотели судака.

И вот тихонько рыбаки

Полдня сидели у реки,

Поймали вместо судака

Четыре рваных башмака.

5.

Пять весёлых лягушат

Смело прыгнули в ушат,

А в ушате пять утят

Ждали смелых лягушат.

Почему же лягушата

Ускакали из ушата?

6.

В огороде шесть козлят,

Не спеша, искали клад,

А нашли там вкусные

Кочаны капустные.

И теперь там дружно в ряд

Кочерыжек шесть стоят.

7. Семь чумазых поросят

В луже рядышком лежат.

Поросятам мамы свинки

Нежно трут бока и спинки.

Странно только: почему же

Много грязи стало в луже?

8.

Восемь маленьких мышат

Убегают от ежат.

Восемь сереньких ежей

Догоняют малышей.

Мышки в норку упорхнули,

Только хвостики мелькнули.

9.Раз, два, три, четыре, пять…

Встали по порядку

Девять маленьких зайчат

Утром на зарядку!

Должен заяц вырастать

Быстрым, сильным, ловким,

Чтоб случайно не попасть

В лапы злому волку

10. Десять кошек на вокзале

Чемоданы потеряли.

Чемоданы, десять штук,

Отыскал для них паук.

Кошки рады, все подряд

Паука благодарят.

ДЕСЯТЬ ЛЯГУШАТ

Один