Попутчик
Амиран
Какое волшебство – разговор в купе поезда! Удобно сидеть в купе, смотреть на пробегающие мимо пейзажи и слушать. Услышать можно все что угодно, порой даже самые невероятные истории. Но здесь царит особая атмосфера и невероятные истории, которыми они были в самом начале, становятся очень реальными в конце рассказа, и ты уже веришь, всей истории от начала до конца. Так новое входит в нашу жизнь. Это чудо разговора в купе поезда. Такой разговор произошел в поезде, следующим в… А не важно куда и откуда, важно что это случилось в поезде, и важно, что история рассказанная там не оставила никого равнодушным.
Амиран
Попутчик
«На самом деле, все не так, как в действительности». Возможно ли, что за библейскими историями и «заблуждениями» наших «примитивных» предков скрывается мощный пласт недоступной нам пока информации?
Поезд, мерно покачиваясь, двигался к Новосибирску. Вечерело, очередной день подходил к концу. Мы как раз закончили играть в «Монополию», когда в купе вошел Петр Иванович. Он подождал, пока мы освободим ему место, и сел у окна, положив на стол несколько пачек печенья «Юбилейное» и шоколадных вафель «Артек». Это стало уже нашей традицией – каждый вечер Петр Иванович приносил из вагона-ресторана печенье, вафли и мы, все вместе, садились пить чай. Кто мы? Восьмиклассники. Участники геологического кружка. Победители Областной геологической олимпиады, а теперь, возможно, будущие Призеры Общесоюзной геологической олимпиады в г. Новосибирске.
Нам троим не очень повезло, так как наши сокомандники занимали несколько смежных с нашим купе – целиком, а мы ехали с попутчиком, но повезло, что это был Петр Иванович.
Утром он уходил в вагон-ресторан, мы проверяли, и целый день проводил там, читая книгу и делая записи в блокноте. Обратно он возвращался уже вечером перед сном. Поэтому купе целый день было в полном нашем распоряжении. А вечером мы пили чай.
О Петре Ивановиче мы практически ничего не знали. Когда он первый раз вошёл в купе, мы представились друг другу, а о себе он лишь коротко сказал, что он капитан очень дальнего плавания. В отличие от других взрослых, он не вмешивался в наши занятия и не делал нам никаких замечаний. Вот только взгляд у него был проницательный как у учителя, казалось, что он видит тебя насквозь. Зато он был очень приятный собеседник – начитанный и эрудированный. А ещё, он был прекрасный рассказчик. Вот и в этот вечер мы приготовились услышать очередную интересную историю.
Петр Иванович посмотрел мне за спину, а затем протянул руку и попросил:
– Разреши взглянуть?
Я обернулся. Позади меня в багажной сетке лежал том по Общей геологии.
– Пожалуйста, – я подал ему книгу.
Петр Иванович некоторое время рассматривал обложку, на которой была изображена Земля, раскрытая как арбуз, чтобы можно было подробно видеть ее внутреннее строение – ядро, кору, мантию и т.д. Затем полистал книгу и вновь надолго задержался на иллюстрации представления древних о Земле. Плоская Земля покоилась на трех слонах, которые стояли на черепахе, плывущей по бескрайнему океану.
– Значит вы будущие геологи? – спросил Петр Иванович, возвращая мне книгу.
Мы согласно закивали.
– Кто мне скажет, что такое горизонт?
– Воображаемая линия соприкосновения неба с земной или водной поверхностью! – это мы знали, как говорится, назубок.
– Я вам предложу запомнить другое определение: – Горизонтом я назову тот край, где хрустальный купол небес соприкасается с краем земли!
– Хрустальный? В каком это смысле, буквальном или переносном? – пошутил мой приятель.
– В буквальном! – Петр Иванович заговорщически нам подмигнул, – А что говорит современная, – он выделил это слово интонацией, – наука о создании Вселенной?
– Был Большой взрыв! – затараторили мы наперегонки, – А после этого Вселенная стала расширяться! Из космической пыли стали образовываться звезды и планеты…
Петр Иванович внимательно слушал и кивал головой, пока мы не закончили.
– Да! – произнёс он. – Взрыв действительно был! И большой! Вот только Вселенная больше не расширяется! Нечему стало расширяться…
Мы притихли, не зная, что сказать.
– Вы любите