Домашние животные. Детский альбом

Андрей Богдарин

В книге-альбоме «Домашние животные» представлены стихи, картинки и ноты с пьесами о двенадцати домашних животных (в Предисловии книги дана ссылка для бесплатного скачивания всех 12 фонограмм).Издание адресовано широкому кругу читателей, детям и взрослым, особенно тем, кто работает с дошкольниками и младшими школьниками. Альбом «Домашние животные» и сами пьесы будут полезны для проведения познавательных занятий, музыку можно использовать для звукового фона на многих детских мероприятиях.

Андрей Богдарин

Домашние животные. Детский альбом

Предисловие

ЧТО ЭТО?

Детский альбом «Домашние животные» – это стихотворные и музыкальные «портреты» домашних животных. Представлено 12 «портретов». Музыкальная составляющая – в основном дуэты (солирующий инструмент и аккомпанемент). В этой книге вы найдёте стихи, картинки и ноты. Послушать и бесплатно скачать пьесы можно, перейдя по ссылке http://music.lib.ru/a/andrej_bogda/alb10.shtml (http://music.lib.ru/a/andrej_bogda/alb10.shtml) (также ссылку можно скопировать и вставить в поисковую строку вашего браузера).

Как скачать? Перейдите по ссылке на веб-страницу с пьесами. Под названием каждой пьесы будет примерно такая строчка: «Прослушать:[mp3,1518k]». Нажмите на квадратные скобки правой кнопкой мыши, выберите «Сохранить объект как…» и скачайте на свои устройства. Чтобы только послушать – нажмите на квадратные скобки левой кнопкой мыши.

Ноты даны для инструментов, не требующих транспонирования мелодии, например: домра, балалайка, баян, аккордеон, фортепиано.

ДЛЯ КОГО?

Вообще говоря, для всех. ОТ ГРУДНИЧКОВ ДО СТАРИЧКОВ. Позитивная музыка и хорошие стихи благотворно влияют и на взрослых, и на детей, о чём уже много сказано профессиональными докторами и педагогами. Развитие воображения, интеллекта, естественной двигательной и эмоциональной рефлексии на рифмованный, ритмически организованный текст, музыкальный ритм и мелодию – это тот минимум, который получает взрослый и юный слушатель.

Материал будет полезен и самим ДЕТЯМ, и РОДИТЕЛЯМ, и СПЕЦИАЛИСТАМ ДОШКОЛЬНОГО, школьного и ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО образования, а также БИБЛИОТЕКАРЯМ в работе с дошкольниками и младшими школьниками (например, для проведения тематических занятий или как фоновая музыка на многих мероприятиях).

КАК ИХ ИСПОЛЬЗОВАТЬ в работе с детьми?

Самый простой способ: почитать вслух стихи, а потом включить музыку ребёнку и пойти заниматься своими делами.

Если ребёнок уже немного разговаривает и может рисовать, попробуйте давать небольшие задания. Например, скажите: «Эта музыка о лошадке, послушай её, а потом расскажи, что лошадка может делать под эту музыку, нарисуй эту лошадку». Или так: «Послушай эту пьесу и скажи, о каком домашнем животном она» (здесь может быть много смешных неожиданностей!).

Потанцуйте с ребёнком под какую-нибудь пьесу.

Уверен, вы сами найдёте ещё много разных способов прикладного использования этих стихов и музыки.

«ПОРТРЕТЫ» КАКИХ ЖИВОТНЫХ?

Лошадка, резвящаяся на лугу.

Козлик, прыгающий на полянке.

Гуси и утки, важно шагающие по улице.

Корова, жующая сочную траву и неспешно идущая по лугу.

Маленький телёнок.