Мое детство

Родился я в городе Москве. Как говорили раньше, в рабочей семье. Папа работал в строительном управлении бригадиром слесарей-сантехников, принимал участие в строительстве разных объектов столицы. Мама работала в проектном институте «Промстройпроект», который проектировал автозавод «КамАЗ» и ряд машиностроительных заводов в Индии.

Детство мое проходило в районе метро «Автозаводская». Жили мы в сталинском доме, в коммунальной квартире. В доме было 7 этажей, поэтому главным развлечением для мальчишек был лифт. Не такой, как современные, а с дверями, которые надо было открывать вручную. Во дворе росло много тополей, и, когда они начинали цвести, двор покрывался мягким и теплым «снегом». Там я прожил 6 лет. В 1973 году мы получили новую отдельную квартиру. В ней было целых три комнаты. Раздолье! Одно неудобство – там не было метро. Но зато это был новый район. Все новое: дома, школа, детские сады.

Однажды, придя с работы, папа сказал, что скоро будет работать рядом с домом. Его управление начинало строить новую школу в нашем микрорайоне. Мы с братом с балкона наблюдали, как шло строительство и здание росло с каждым днем. А когда работы были завершены, часть учащихся из нашей школы была переведена в новое здание. Это было здорово, потому что до этого момента нам приходилось учиться в две смены.

Учиться мне нравилось. Самые добрые воспоминания о первом учителе – Ушаковой Татьяне Ивановне. Она привила интерес к знаниям. С учителями старших классов мне тоже повезло. Очень нравились уроки литературы. Их проводила директор школы Терентьева Нина Михайловна. На ее уроках не пошалишь, зато под ее руководством мы ставили сказку «Двенадцать месяцев», где мне досталась роль профессора. Очень любил уроки истории, которые вел завуч школы Лобановский Леонид Абрамович. У него всегда было много интересных книг, на его уроках мы забывали об учебниках и слушали, открыв рты. А после уроков я бежал в детскую библиотеку и брал книги с историческим уклоном. Библиотекари даже поставили на формуляре отметку о моем интересе.

Под руководством учителя географии Хабибуллина Рустама Хайдаровича мы создавали в школе музей 96-й Челябинской танковой бригады имени Ленинского комсомола, вели переписку с ветеранами, отправляли им открытки ко Дню Победы и другим праздникам. Они присылали нам фотографии, личные вещи, предметы солдатского снаряжения и обмундирования. В этом музее школьников принимали в пионеры.

Школьные годы проходили весело, дома не сидели. Ведь в наше время не было компьютеров и других гаджетов. Лето, если мы не уезжали к бабушке в деревню, я проводил в пионерских лагерях. Там было много интересного. Посещал разные кружки: выжигания, резьбы по дереву, чеканки, радиокружок. Было интересно учиться чему-то новому. А еще в лагере мы ходили гулять в лес, на речку, участвовали в разных мероприятиях и конкурсах. Особенно приятно было встречать старых друзей, с которыми отдыхали раньше.

Вот таким было мое детство!

Такси в Снегиревку

Сосульки плакали. Капли падали на ступени крыльца, разбиваясь в мелкие брызги. Заканчивался декабрь. Не за горами Новый год, но солнышко не на шутку разгулялось, прогревая снежные шубы на деревьях и крышах домов, украсив карнизы хрустальными ресничками.

«Что случилось?» – спросите вы.

Ничего особенного. Просто Мороз Иванович прилег отдохнуть, да и заснул. Никто из домашних не рискнул будить старого волшебника.

Никто. Кроме древних настенных часов, маятник которых, качаясь, отмерял время до праздничной полночи. Стрелки описывали круги по выцветшему от времени циферблату. Каждые двенадцать часов в избушке раздавался звон часов.

«Сколько же можно спать? – ворчали часы. – Ведь говорили ему: не сиди допоздна, не смотри футбол!»

А как не сидеть, как не смотреть, если чемпионат идет в декабре там, где не бывает зимы, где всегда тепло?

Солнечный зайчик пробился через оттаявшее стекло и сел на голову старика. Почувствовав тепло, Мороз Иванович слегка поморщился и открыл глаза.

«Что такое? Солнце? Непорядок!» – сказал и, подойдя к ледяному камину, дунув в трубу, отправил Метелицу наводить на улице порядок.