Начало моей жизни. Кошмарное детство

24 февраля 1989 года в городе Воронеже на свет появилась маленькая девочка, весом всего 2800г. В семье обычных советских родителей. Мама работала тогда в институте по незаразным болезням животных – лаборантом, а отец обычным водителем на грузовой машине. В то время никто и не подозревал как может сложиться моя судьба.

Я росла очень впечатлительная, хрупкая, любящая жизнь, и с самого детства слишком добрая. Однажды со мной произошел случай который изменил всю мою жизнь.

В садике была воспитательница, которая включила во мне комплекс и страх выступать перед другими людьми. Она поставила перед нами яблоко и сказала в точности его нарисовать, но у меня не получилось ровно это сделать, и когда воспитательница увидела рисунок, то разозлилась и начала унижать при всех детях таская за ухо, а некоторые начали даже смеяться. Там были и другие случаи ее жестокости. Например она очень любила заставлять всех есть ложкой или вилкой именно левой рукой, правой было запрещено есть категорически, но не у всех получалось это сделать, и она за это всегда любила таскать всех за ухо. Это было ее любимом делом. Я даже иногда оставалась голодной потому что не хотела чтобы меня заставляли есть другой рукой. Или еще один случай был: мальчишки играли, баловались, а воспитательнице надоело это и она взяла оттащила одного из мальчиков в туалет закрыв его там, выйдя оттуда сказала что так будет со всеми кто не будет ее слушать. Вся проблема заключалась в том что я никому не могла об этом сказать, казалось что если расскажу родителям то меня будут ругать за это. И так я молчала терпя унижения. Каждый прожитый день в этом садике был самым кошмарным в жизни. А дальше появился страх перед школой.

Школа

Меня устроили в самый сильный лицейский класс с математическим уклоном, потому что я читала на скорость быстрее всех. Русский язык и литература были самыми любимыми предметами. Учителя думали что если так хорошо читаю то можно туда отправлять. Но не тут то было. Я терпеть не могла математику и мне очень тяжело было понять этот предмет. А еще я в первом классе категорически отказывалась писать» домашняя работа или классная работа» именно по середине строки, я всегда писала с начала строчки, и меня учительница за это ругала и унижала при всех детях. Самое страшное для меня было когда она говорила встать в угол на глазах у детей, или например вызывала маму чтобы она сидела на уроке, это было самым унизительным и кошмарным для меня потому что дети после этого смеялись и издевались. А потом ближе к весне меня всё – таки перевели в другой класс с более облегченными занятиями. Там конечно учительница была СУПЕР! Она очень внимательно ко мне относилась, и по доброму с нами занималась. Да и дети там были добрее. Но всё равно страх выходить к доске и отвечать перед всеми остался. Мне было проще ответить один на один с учительницей, потому что всегда казалось что если я вдруг ошибусь, то надо мной будут смеяться.

Потом в связи с переездом в другой район города мне пришлось пойти учиться в другую школу. И со 2 по 7 классы я училась на новом месте. Да уж, было тогда время. Училась я средне, хотя могла бы лучше, но если бы тогда родители заметили и отвели меня к психологу, то я возможно закончила школу с оценками лучше чем на самом деле. Страх перед другими детьми отвечать был настолько сильный что я очень часто запиналась и иногда молчала, хотя правильный ответ знала. Но комплекс тогда побеждал меня. Я была тогда настолько забитая что скрывала все свои переживания ото всех. Это было ужасно. Навсегда запомнила момент когда на перемене все дети выбегали из класса и гоняли по всем этажам школы, а я всегда стояла у окошка подпирая подоконник и наблюдала за тем как другие играют и общаются. Я не могла ни к кому подойти, мне казалось что если попытаюсь начать общение то меня не поймут, или я что – то не то скажу, и опять же надо мной начнут смеяться.

Мне было проще быть одной, не было ни друзей ни подруг, и на самом деле так было легче. Хотя безумно хотелось к кому – нибудь подойти и начать дружить. А время шло, и впереди ожидали н