Беседы о воде в природе

Татьяна Андреевна Шорыгина

Вместе с детьми (Сфера)

В пособии представлен материал, который может быть использован на занятиях по окружающему миру, развитию речи, экологическому воспитанию. Занятия построены в форме беседы взрослого с детьми. Дети узнают о свойствах воды, о том, где и в каких состояниях она находится в природе, ее превращениях, роли, которую играет вода в жизни растений, животных и людей, о том, как и почему нужно беречь воду.

Новые сказки, стихи, игры и загадки автора делают материал пособия увлекательным и доступным для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Вопросы и задания призваны активизировать память и внимание, развивать логическое мышление, речь ребенка.

Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.

Пособие адресовано учителям, воспитателям, гувернерам и родителям.

Татьяна Шорыгина

Беседы о воде в природе

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2008

© Шорыгина Т.А., текст, 2008

От автора

Уважаемые читатели! Перед вами книга, посвященная самому распространенному и удивительному веществу в природе – воде!

Книга построена в форме конспектов занятий, проводимых методом беседы с детьми.

В ходе беседы ребенок знакомится со свойствами воды, ее превращениями, нахождением в живой природе, с круговоротом воды, а также со значением в жизни растений, животных и человека.

Особое внимание в книге уделяется экологическому аспекту: воспитанию у ребенка бережного отношения к воде.

Цели настоящего пособия:

– расширение и углубление знаний и представлений ребенка об окружающем мире;

– развитие речи;

– обогащение словарного запаса;

– активизация памяти и внимания;

– развитие логического мышления;

– пробуждение воображения и фантазии.

Мы надеемся, что данное пособие поможет воспитать в детях бережное отношение к природе, глубже и ярче почувствовать красоту родной земли. Новые стихи, сказки и загадки, а также вопросы и задания призваны помочь малышам лучше понять и закрепить представленный материал.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ

Конспекты занятий

Сентябрь

Вода. Какая она?

Дорогие ребята! Поговорим с вами о воде. Это самое распространенное и удивительное вещество в природе!

? Попробуйте вспомнить и рассказать, где вы видели воду[1 - Здесь и далее после вопроса детям дается время для обдумывания ответа. Ответы детей обсуждаются вместе с педагогом.]. Сначала расскажите о воде, которая есть у вас дома.

Согласитесь, невозможно представить жизнь современного человека без воды в квартире. В ванной комнате и на кухне у вас есть краны с горячей и холодной водой. Вспомним, когда мы открываем их и пользуемся водой. Когда умываемся, моем руки, принимаем ванну или душ, чистим зубы или полощем рот. Когда еще нужна вода? Когда мы готовим пищу, хотим вскипятить чай, моем посуду, стираем белье, поливаем комнатные растения. Значит, вода помогает нам не только соблюдать личную гигиену, но и поддерживать в доме чистоту и порядок.

Задумывались ли вы о том, как вода поступает в наше жилище? Из больших емкостей ее с помощью насосов закачивают в трубы и она поднимается до самых верхних этажей. В ванной комнате над раковиной расположены два крана. Если открыть один (он обычно помечен красным цветом), то польется горячая вода, другой (помечен синим) – холодная. С помощью специального смесителя можно получить теплую воду, не слишком горячую, но и не холодную.

? Послушайте «Утреннюю песенку».

Утренняя песенка

По утрам и вечерам

Открываю в ванной кран.

Я воды не пожалею —

Уши вымою и шею.

Пусть течет водица —

Я хочу умыться!

Посильнее кран открыла

И взяла кусочек мыла,

Пышно пена поднялась —

Смыла с рук и пыль и грязь.

Пусть бежит водица —

Я хочу умыться!

? Представьте, что вам захотелось пить. Можно ли пить некипяченую воду из-под крана?

Лучше этого не делать. Сырую воду нужно кипятить. Кипячение убивает вредных микробов, которые содержатся в воде. Кроме того, при кипячении из воды уходит газ – хлор. Воду хлорируют на очистных станциях, чтобы обеззаразить ее. Но пить некипяченую хлорированную во