Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития

Олеся Александровна Малышева

#Секреты умных родителей

С ранним возрастом у родителей связано множество вопросов и переживаний.

• Какие потребности у малышей до трех лет, какие приоритеты в развитии?

• Как правильно подготовиться к детскому саду?

• Как приучить к горшку и к самостоятельному засыпанию?

• Как развивать речь без дорогих логопедов и репетиторов?

• А главное – как развивать, не развивая?

Осознанное родительство – это не про то, как раствориться в своем ребенке. Это про качественный совместный досуг (поверьте, он может быть очень интересным!), про здоровый сон, про личное время. Любые занятия можно легко вписать в быт. Ребенок – не преграда, а стимул для развития.

Если вы хотите, чтобы ваш малыш рос самостоятельным и любознательным, хотите дать ему лучшее, не забывая про себя, свои потребности и желания, то эта книга для вас.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Олеся Александровна Малышева

Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития

© Малышева О.А., текст, 2022

© Оформление. ООО «Издательство АСТ», 2023

От автора

Любящим мамочкам и бабушкам посвящается.

2011 год. Родилась у нас с супругом любимая долгожданная доченька. Все бы ничего, но малышка росла неспокойной, ночами не спала, кричала навзрыд. Не помню того дня, чтобы я спала больше 2 часов подряд. Я молодая, неопытная мамочка, не понимаю, что происходит. Интуитивно понимаю, что что-то не так. Предполагаю, что не должен ребенок кричать круглосуточно на протяжении почти года. Обошли всех врачей, сдали кучу анализов, ездили в другие города на обследования. Только в 9 месяцев нам смогли поставить диагноз ? у ребенка подвывих шеи. Начали лечение. Стало получше. Но доченька все еще росла неспокойным ребенком. Очень плохо спала, ничьи советы не помогали, ходили «по бабушкам», но безуспешно. Я всегда смеялась, что у нас будто растет не одна девочка, а 3 мальчика. Уложить ребенка спать ? это был такой квест, что сейчас могу уложить любого. Зато малышка росла любознательной и быстро развивалась. Рано стала сидеть, стоять и ходить. Требовала к себе много внимания. Просила почитать, тыкала пальчиком в предмет и вопросительно смотрела: «Мама, ну что это? Расскажи». А как только стала разговаривать, ее было не остановить. Я все так же интуитивно понимала, что если я сейчас не уделю ребенку время и скажу: «Потом, отстань, подожди, не задавай глупых вопросов», то через несколько таких попыток ребенок не станет больше ко мне подходить. И как бы сильно я ни уставала на работе, обязательно уделяла время ребенку. Мы очень много читали, занимались по тетрадкам, играли в развивающие игрушки. Кстати, именно это и сподвигло меня открыть в своем городе магазин развивающих игрушек, который потом 9 лет благополучно развивался.

К слову, в игрушках я была тоже полным чайником, вообще не понимала, что покупать, во что играть с ребенком, как вообще его развивать и что с ним делать. Жаль, инструкцию к детям никто не прилагает. Как сейчас помню: пришла я в магазин, купить дочке небольшую игрушку, чтоб поиграть в дороге. Мне продали какую-то ерунду, с которой было непонятно как играть, она долгое время валялась без дела, а потом мы ее и вовсе выбросили. Совершенно не функциональная вещь. С тех пор я твердо решила, что в нашем магазине будет подбор игрушек для ребенка. Ассортиментом я занималась сама, выбирала поставщиков, проверяла качество. Сейчас могу подобрать игрушку на любой возраст и придумать несколько вариантов игр с ней. Ведь недостаточно купить хорошую игрушку, нужно с ней уметь играть.

Так вот, возвращаясь к нашим занятиям. Они переросли в некую манию, я в то время еще ничего не знала о нормах развития, о сенситивных периодах развития, что надо делать, чего не надо. Я ошибочно предполагала, что главное ? развивать ребенка интеллектуально. У нас все стены были увешаны плакатами, везде были развивающие карточки, были куплены авторские методики развития. В 3 года доченька знала не менее 20 видов деревьев, цветов, фруктов, ово