Глиняный век
Валентин Рэйст
Пьеса написана по мотивам сказки автора «150 шурупов». В пьесе рассказывается история юноши и его бабушки, живущих вдвоем на пенсию бабушки. Родителей у юноши нет. Юноша сталкивается с буллингом, причиной которого их с бабушкой бедность. Кроме того, при попытке избавиться от причины буллинга он и его бабушка сталкиваются с нечестными продавцами, то есть с несправедливостью.В пьесе идёт рассказ о современном мире и современных взаимоотношениях, даётся краткая характеристика общечеловеческим отношениям.Пьеса для детей и юношества предназначена для постановки на театральной сцене – как профессиональной, так и любительской.
Валентин Рэйст
Глиняный век
ПРОЛОГ
ОБСТАНОВКА: Тёмная сцена. Постепенно, появляется луч света, освещающий среднюю часть сцены. Всё, что находится за лучом света, почти не видно, лишь контуры. На сцене никого из персонажей нет. Слышен ход, настенных часов.
ПЕРСОНАЖИ: Из-за кулис, уверенной походкой, выходит молодой человек, становится под лучом света. Преклоняет колено. Опускает голову, ладони складывает одна к другой, поднося их к лицу, и в таком положении остаётся, собираясь произнести молитву. Начинает негромким голосом говорить.
ЮНОША: Пожалуйста, услышь меня, добрый, мой Бог! Я, остался один. Нет никого, только бабушка. Только мы. У неё больное сердце, подкрепи её! Не забирай раньше времени! Тяжко, быть одному. Смогу ли я? (Пауза. Опускает голову вниз.) Мне хочется жить. Взрослеть, не у чужих. (Пауза.) Этот мир такой жестокий, такой… (Пауза.) Я словно, словно (не может подобрать слово)…
На последней фразе, раздаётся звук открывающейся двери. Юноша замолкает. Оборачивается в сторону двери. Встаёт.
Гаснет свет.
СЦЕНА 1
ОБСТАНОВКА: Комната в доме, где до этого стоял юноша на коленях и молился. Стол. Стулья. Другие предметы домашнего обихода.
ПЕРСОНАЖИ: Входит пожилая женщина, бабушка юноши, проходит к столу. Выкладывает продукты из сумки на стол. Внимательно рассматривает чек, подсчитывает в уме, сверяет оставшуюся сумму с деньгами в кошельке. Юноша, подходит, садится на стул, рядом за столом.
БАБУШКА: Ну, вот, закупилась на месяц.
Юноша, молча, берёт один из выложенных бабушкой пакетов, в руки и начинает с интересом читать, написанное на пакете.
БАБУШКА: Чем занимался?
ЮНОША: Ничем. Тебя ждал. Слушай, (внимательно читает пакет с продуктами.) а тут много витаминов и микроэлементов.
БАБУШКА: А как же. Ты же растёшь. Тебе надо.
ЮНОША: (Аккуратно возвращает на стол изучаемый пакет). Здорово! Мимо забора шла? Видела в каком он состоянии?
БАБУШКА: Само-собой.
ЮНОША: Да, совсем дырявый. Может, мы его немного подремонтируем?
БАБУШКА: Он уже давно дырявый, но пока держится. Подождёт до следующего года. Тебе куртку, надо купить и туфли.
ЮНОША: Надо. Но, и забор надо. Плохо держится.
БАБУШКА: Потом. Не сейчас.
ЮНОША: Дырок всё больше и больше. Кошки чужие залезают и мусор ветром заносит.
БАБУШКА: Что да, то да. Кабы ветром, а то словно кто-то специально подбрасывает.
ЮНОША: Может сейчас?
БАБУШКА: Давай на следующий год. Трудно. Квартплата, школа, мои таблетки, твой интернет, всё постоянно дорожает, скопить невозможно.
ЮНОША: А если сэкономить?
БАБУШКА: На чём? На еде нельзя, на одежде нельзя, на квартплате, тоже нельзя, на твоей учёбе тем более нельзя. На моём здоровье?
ЮНОША: Нет, на тебе тоже нельзя. А если на моих завтраках в школе и на автобусе?
БАБУШКА: Ты что? Голодать? Тебе нельзя, ты растёшь.
ЮНОША: Не страшно. Подумаешь пару дней без завтраков. Как-нибудь переживу.
БАБУШКА: Да, что тебе, этот забор сдался? Что за срочность?
ЮНОША: Хочется. Чтоб вид хороший был.
БАБУШКА: Он ещё не разваливается и не падает. Подождёт.
ЮНОША: Не. Не подождёт. Пришло время.
БАБУШКА: Какое время? Президент, что-ли мимо поедет?
ЮНОША: Президент!? (Мечтательно.) Было бы неплохо!
БАБУШКА: Что такого? Поедет, не поедет. Нам то что? И тем более забору.
ЮНОША: (Мечтательно.) Тогда бы наш забор отремонтирова