«Театр» в начальной школе. 4 класс. Методическое пособие для организации внеурочной деятельности

Ирина Альбертовна Генералова

«Театр» в начальной школе – это часть курса по внеурочной деятельности общекультурной и художественно-эстетической направленности, который ориентирован на развитие творческих способностей ребенка через приобщение к театральному искусству.

Автор предлагает оригинальную программу проведения театральных занятий с детьми младшего школьного возраста, реализация которой рассчитана на три года (2-4 класс). В помощь педагогу созданы три красочные тетради для детей и три методических пособия для учителя, где подробно расписано содержание курса, даны поурочные рекомендации и другие материалы, которые могут пригодиться педагогу на занятиях.

Предлагаемое пособие – «палочка-выручалочка» к последней тетради. Оно посвящено организации и планированию работы в последний год освоения курса (4-й класс).

Живая и увлекательная форма занятий, основанных на театральных тренингах, пластических импровизациях и играх, поможет ребенку раскрыться и проявить себя в общении, а затем и в творчестве.

Пособие может быть рекомендовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, организаторам внеклассных мероприятий, увлечённым родителям для домашних занятий с детьми и всем любителям театра.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Ирина Альбертовна Генералова

«Театр» в начальной школе

4 класс

Методическое пособие для организации внеурочной деятельности

* * *

© Генералова И. А., 2023

© Издательство Ольги Кузнецовой, 2023

Предисловие

Учебно-методический комплект по дополнительному курсу «„Театр“ в начальной школе» включает три тетради для самостоятельного выполнения заданий каждым школьником: «Театр. 2 класс», «Театр. 3 класс», «Театр. 4 класс» – и три методических пособия для учителей, соответствующих каждому классу. Курс рассчитан на преподавание во 2–4 классах начальной школы.

В данном методическом пособии представлено описание занятий по курсу «Театр. 4 класс» с использованием тетради для внеурочной деятельности с одноимённым названием для детей начальной школы. В основе занятий лежит игра, в процессе которой дети совместно с учителем моделируют вымышленные и реальные ситуации, пробуждающие воображение и стремление к творчеству.

Материал разбит на занятия и даётся в большем объёме, чем возможно успеть за отведённое для занятия время. Это позволит учителю выбрать тот материал, который, на его взгляд, более интересен и соответствует уровню подготовки детей. В процессе занятий школьники знакомятся с новой темой, совместно с учителем решают творческие задания. Домашнее задание практически отсутствует.

Занятия по предмету «Театр» проводятся один раз в неделю. В конце каждого полугодия педагог даёт качественную характеристику каждому ученику: каким был, что изменилось, что сделал, где выделился, каким стал.

Наряду с занятиями в школе, обязательным является посещение театров (один раз в месяц), затем анализ увиденного в группе. Это не традиционные «походы» с учителем в театр, а семейный просмотр спектакля с одним из своих родителей. Для каждой возрастной группы составляется примерный план просмотра спектаклей на учебный год, который может корректироваться и включать премьеры, гастрольные и фестивальные спектакли.

На занятиях используются как классические для педагогики формы и методы работы, так и нетрадиционные: посещение театров, музеев, выставок, тематических экскурсий; просмотр видеофильмов, слайдов, прослушивание музыки; выполнение тренингов и упражнений из театральной педагогики, сюжетно-ролевые игры, конкурсы и викторины, работу с подручным материалом и изготовление бутафории, пальчиковых, перчаточных кукол и марионеток.

Занятия театром отличает гибкость, возможность отталкиваться от интересов и потребностей самих учеников, учитывая особенности того или иного школьного коллектива.

Одной из идей программы «Театр» является постепенное усложнение материала от игр через импровизации к сценическим историям, основанным как на литературном материале, так и на выдуманных детских ист