Назад к книге «Реабилитационная помощь инвалидам. Сложные и простые программы» [Марина Аглоненко]

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ДЕТСТВО ПО ПОЛНОЙ ПРОГРАММЕ

творческие лица

"Мама,  а я по  тебе скучал!" – звучит  из коридора веселый бодрый голосок,  в котором  на  самом  деле нет  ни  капельки грусти.

"Смотри, какую поделку я сегодня сделал!" – вторит ему еще один. Сейчас три часа дня – время, когда занятия в социальной службе "Микрореабилитационный центр "Точка опоры" закончились и родители, прежде чем забрать  детей, получают задания  на  дом. А завтра утром мальчишки и  девчонки снова придут сюда, чтобы встретиться  с  друзьями, играть, рисовать, двигаться  и развиваться – в общем, делать  все, что положено детям  в  их возрасте.

У этих ребят  в  их повседневной жизни есть любящие родители. У  некоторых – учеба  в школе, обычной  или коррекционной. И  в целом они обычные, любопытные и озорные дети, которые хотят играть  и  общаться.

не  такие  как  все

Что  их отличает от  сверстников – это отсутствие  таких  простых  радостей,  как  возможность  бегать  с  приятелями  во  дворе,  пойти  к  другу  в  гости  или  затеять  игру  в  компании.

Большую  часть  времени  из  –  за  ограничений  по  здоровью  они  вынуждены  проводить  в  кругу  взрослых  –  родителей,  врачей  и  педагогов,  а  с  самого  рождения  прошли  неоднократные  курсы  лечения  и  реабилитации,  так  что  у  них  как  правило,  нет  друзей  среди  ровесников.

Теперь, благодаря программе микрореабилитационного центра "Точка опоры", участниками которой они стали на целых пять месяцев, все  это появилось  в  их жизни. И  об этом  не устают говорить родители ребят.

– Занятия  по программе "Точка опоры" они посещают второй месяц , и  детям очень нравится сюда приходить. До начала занятий им показали оборудование, объяснили как  на нем работать,  и   посетители  оценили  эти  новые  для  нашего  города  технологии.

ГЛАВА  ВТОРАЯ

ИНТЕРЕСНАЯ  ПРОГРАММА

новые  технологии  в  моде

Предварительно  специалисты  также  рассказали  родителям  детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья,  каких  результатов  можно  достичь  и  теперь  они  к  этому  сами  стремятся.

Вся  программа  рассчитана  почти  на  полгода,  дети  здесь  находятся  с  девяти  утра  и  до  трех  часов  дня,  пять  дней  в  неделю.

Дети  занимаются  с  педагогами  по  развитию  речи,  внимания,  памяти.  Но  самое  главное  для  родителей,  что  их  дети  сейчас  находятся  в  социуме.

Дети  учатся  в  школе  на  индивидуальном  обучении  и  им  очень  не  хватает  общения,  а  здесь  они  находятся  в  детском  коллективе.

С  детьми  вполне  солидарны  и  родители,  которые  счастливы  и  очень  рады,  что  их  дети  получают  общение.

познавательные  занятия

Дети  в  полном  восторге  от  этих  занятий  и  от  всей  атмосферы  добра,  в  которой  они  проходят.  Они  уже  нашли  здесь  друзей  и  охотно  рассказывают  обо  всех  событиях  каждого  дня,  о  том,  что  нового  узнали.

Дети  занимаются  с  логопедом,  психологами,  очень  им  нравятся  занятия  по  релаксу.  "Девочка  нас  взяла  и  отвела  на  занятия" ,  –  так  они  в  первые  дни  говорили  о  специалистах,  которые  с  ними  работают.

Здесь  действительно  очень  хорошие  воспитатели,  каких  редко  можно  встретить.  Дети  посещают  школу,  но  им  очень  сильно  не  хватает  общения  и  игр  с  друзьями  вне  школы  –  этого  в  их  жизни  просто  нет.  А  здесь  такая  возможность  появилась,  и  это  огромный  плюс  !  В  сентябре, когда начнется учеба  в школе, скорее всего,  им придется сделать перерыв,  но обязательно продолжат приходить туда  на каникулах.

Купить книгу «Реабилитационная помощь инвалидам. Сложные и простые ...»

электронная ЛитРес 48 ₽